觀察時間:2019.11.8 觀察地點:涂鴉區(qū) 觀察老師:中四 王曉磊 觀察對象:中四班幼兒 觀察記錄: 綜合我們班兩個星期的涂鴉區(qū)活動來看,孩子們有了好多變化。 ...
觀察時間:2019.11.8 觀察地點:涂鴉區(qū) 觀察老師:中四 王曉磊 觀察對象:中四班幼兒 觀察記錄: 綜合我們班兩個星期的涂鴉區(qū)活動來看,孩子們有了好多變化。 ...
觀察時間:2021.5.28 觀察地點:涂鴉區(qū) 觀察對象:大三班 觀察教師:王娜 觀察實錄 我們大三班玩的是涂鴉區(qū),剛開始我一聽涂鴉區(qū),頭突然大了,我腦子里就想“畫什么”,沒...
觀察時間:2021.11 觀察對象:部分幼兒 觀察地點:室內(nèi) 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 幼兒園要求尊重孩子的自主意識,在區(qū)域游戲上也要這樣做,讓孩子自由、自主的進行選擇。...
觀察時間:2022.2.20 觀察地點:戶外建構(gòu)區(qū) 觀察對象:部分幼兒 記錄教師:劉曉丹 觀察實錄: 這個月我們中二班的戶外區(qū)域是建構(gòu)區(qū),這學期的搭建水平與上學期搭建水平相比...
觀察時間:2023.2.2 觀察對象:王梓酈、季俊瑤 觀察教師:王欣 觀察地點:室內(nèi)建構(gòu)區(qū) 觀察實錄: 幼兒園要求尊重孩子的自主意識,在區(qū)域游戲上也要這樣做,讓孩子自由、自...
觀察時間:2023.2.22 觀察對象:楊涵宇、袁藝宸、張銣珊 觀察教師:劉曉丹 觀察地點:室內(nèi)建構(gòu)區(qū) 觀察實錄: 幼兒園要求尊重孩子的自主意識,在區(qū)域游戲上也要這樣做,讓孩...
觀察時間:2022. 觀察地點:戶外沙池區(qū) 觀察對象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 玩沙是極受孩子們喜歡的一項活動,沙是一種不定型材料,可隨意操作,而且簡便易行,與...
觀察時間:2022.5.22 觀察對象:劉高睿、彭翊銘、劉佳奇 觀察地點:室內(nèi)益智區(qū) 記錄教師:劉曉丹 觀察實錄: 彭翊銘小朋友、劉高睿小朋友、劉佳奇小朋友選擇了搭建區(qū),這三...
觀察時間:2022.5 觀察地點:戶外滾筒區(qū) 觀察對象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄:我們班這個月玩的區(qū)域是滾筒區(qū)。滾筒區(qū)的材料多樣化,不單單只有滾筒,除了滾筒之外,...
觀察時間:2022.5.23 觀察地點:搭建區(qū) 觀察對象:彭翊銘、劉佳奇、王澤雨 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 區(qū)域活動開始了,最先引起我注意的是彭翊銘小朋友,劉佳奇小朋友,...
觀察時間:2021.12 觀察地點:戶外騎行區(qū) 觀察對象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十八條 幼兒園應(yīng)當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正...
觀察時間:2021.12 觀察對象:部分幼兒 觀察地點:室內(nèi) 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 幼兒園要求尊重孩子的自主意識,在區(qū)域游戲上也要這樣做,讓孩子自由、自主的進行選擇。...
觀察時間:2021.11 觀察對象:部分幼兒 觀察地點:室內(nèi) 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 幼兒園要求尊重孩子的自主意識,在區(qū)域游戲上也要這樣做,讓孩子自由、自主的進行選擇。...
觀察時間:2021.11 觀察地點:戶外小山坡 觀察對象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 到了孩子們最喜歡的戶外自主游戲時間,戶外自主游戲有利于促進幼兒身心發(fā)展,養(yǎng)成...
觀察時間: 觀察地點 觀察對象 觀察教師 觀察實錄 區(qū)域活動的開展能夠為幼兒交往提供良好的心理環(huán)境,能夠發(fā)展幼兒的想象力,有利于幼兒社會性的培養(yǎng),同時還能有效的促進幼兒良好個...
觀察時間:2021.10.26 觀察地點:室內(nèi) 觀察對象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 區(qū)域活動的設(shè)置是自由的,開放的,孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)的區(qū)域,豐富的...
觀察時間:2021.10.30 觀察地點:室內(nèi) 觀察對象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實錄: 下午的區(qū)域活動時間了,我發(fā)現(xiàn)了一部分孩子去了從來都不去的美工區(qū),他們還在那里...