同學們，今天我們一起來學習杜甫的《茅屋為秋風所破歌》 齊讀學習目標： 理解詩歌內容，品味精彩描寫，體會詩人的濟世情懷。 孟子云，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。但窮困潦倒的杜...
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《茅屋為秋風所破歌》教學設計
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教學當中的問題與思考
“教學當中的問題與思考”，當我聽到這個問題的時候，腦海當中閃現(xiàn)出來的是一片迷霧，困惑有很多，但是猛地一下又不知從何說起。今年剛剛帶九年級兩個月的時間，現(xiàn)就最近講議論文時遇到的...
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《回憶我的母親》教學設計
導入： 當時民間都流傳著朱德有各種各樣神奇的本領，耳聽八方、眼觀六路；在敵人面前呼風喚雨，刀槍不入，甚至國民黨一再宣布他的死亡。不論是在紅軍里，還是在敵人眼中，朱德都是神一樣...
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《最美語文課》讀書心得
王君老師一直提倡“教法就是活法”。她曾說：“你怎么活，你就怎么教；你怎么教，你就怎么活。'語文行為'和'生命行為'息息相通。'青春語文'的終極目標就是在于提升和改變教師和學生...
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《老王》教學設計
學習目標： 從楊絳沉靜簡潔、平平淡淡的語言中，理解“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。” 教學過程： 一、導入： 老王是誰？ 老王和楊絳是什么關系？ 他們之間發(fā)生了什么故事...
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?因為你，我愛上了這個世界<br><br>??帆書（原樊登讀書）·個人成長導師<br>??簡書簽約作者|心理咨詢｜婚戀情感咨詢<br>??付費咨詢｜親密關系修復｜個人成長｜告別焦慮
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來到簡書很多年
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中華詩詞學會暨北京詩詞學會會員，非典型舊體詩詞愛好者。著作：《詩自言集》。<br> 本人所發(fā)表的作品除注明外均為原創(chuàng)，歡迎轉載。
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對不起 請原諒 謝謝你 我愛你
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快畢業(yè)啦，世界你好嗎？<br>我的公眾號，《年初二》，你會來嗎？
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一個碼字工
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其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
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筆耕不輟，只為守住心中的那份寧靜；孤燈清影，只為讓思想閃耀斑斕光芒。人活一世，要么孤獨，要么庸俗，也許這就是對生命最好的詮釋！
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江蘇作協(xié)會員，中國散文學會會員。<a href="http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
