發(fā)簡(jiǎn)信
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情緒自控七步
2023年6月29日 整理自頭條《登峰造極》免費(fèi)課 情緒管理實(shí)戰(zhàn) 內(nèi)觀→識(shí)別→對(duì)話→調(diào)整→提升 1、情緒感知，這壞家伙又回來(lái)了，這沒(méi)問(wèn)題。 2、...
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學(xué)生不良行為分析
《正面管教》讀書(shū)摘錄 一、學(xué)生不良行為的3種類(lèi)型： 缺少知識(shí)技能和意識(shí)的不恰當(dāng)行為，無(wú)知缺意識(shí)不恰當(dāng)。 年齡環(huán)境變化的發(fā)展性適應(yīng)性行為，成長(zhǎng)不適...
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老師要懂一些心理學(xué)最近師生關(guān)系不和諧的場(chǎng)景，網(wǎng)上頻繁可見(jiàn)。 網(wǎng)上評(píng)論兼而有之，處在不同的利益群體，都在表達(dá)著各自不同的觀點(diǎn)，不同的視角給出了不同的答案，似乎都有理...
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如何讓自己讀書(shū)更有效
對(duì)于一本致用類(lèi)書(shū)籍的閱讀，如何閱讀更有效，最近似乎有了一些頓悟。 首先，讀到共鳴處，得停下來(lái)思考一下，它為什么引發(fā)我的共鳴？是情節(jié)？是一句戳心的...
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建立溝通中的肯定反射
【文章來(lái)源】 脫不花《溝通的方法》p45 【原文摘錄】 很簡(jiǎn)單，要求自己在開(kāi)口之前，把第1句話定位為給對(duì)方一個(gè)肯定。也就是說(shuō)無(wú)論對(duì)方剛才說(shuō)了什么...
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關(guān)于“教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)”案例一則
教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)，沒(méi)有好的關(guān)系，教育孩子則是無(wú)源之水。很多人在平時(shí)學(xué)習(xí)了很多的育兒知識(shí)，可是在關(guān)鍵時(shí)刻的臨門(mén)一腳還是感覺(jué)欠缺火候，過(guò)后感到很后...
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學(xué)習(xí)大概念閱讀筆記一則
【閱讀共鳴】 剛開(kāi)始接觸大概念的時(shí)候，對(duì)這個(gè)詞的確難以理解，有時(shí)貌似專(zhuān)家知識(shí)，形同概念。有時(shí)又如三維目標(biāo)中的過(guò)程和方法，是一種思維方式，也或是一...
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對(duì)“理解”本身的加深理解
【摘錄思考】 “理解”是教育教學(xué)過(guò)程中使用頻度相當(dāng)高的詞，但在布魯姆的認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)里，它僅處在記憶之上，在很多圖解中劃分為低階思維，讓人產(chǎn)生了很...
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培訓(xùn)低效？用拆書(shū)提升組織學(xué)習(xí)力
【收錄理由】 學(xué)校里，提升教師工作能力的主要方式是組織培訓(xùn)，他培訓(xùn)的效果，一直不是很理想。一是培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)，所開(kāi)設(shè)的主題都是領(lǐng)導(dǎo)定和專(zhuān)家定，...