發(fā)簡信
IP屬地：上海
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2019-04-12青春是與七個自己在對話 成長性思維 目標(biāo)中有學(xué)生視角，也有教師視角。情感是學(xué)生視角，過程與方法是教師也有學(xué)生的 傾聽花開的聲音：教師的視角 課堂是需要情感的，需要情感投入， ...
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傾聽花開的聲音--悄悄變化的我路橋東方理想學(xué)校 金敏燕 特殊在哪里？ 生1：聲音變化了 生2：個頭長高了 師：歌星長大，我們也跟著長大了 生1：青春是金黃色 生2：青春是紅色的，熱情澎湃 生3：青春是綠...
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新時代背景下思想政治教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) - 草稿 - 草稿北京師范大學(xué) 李曉東 實(shí)踐證明 中國智慧和中國方案 跟跑到并跑再到領(lǐng)跑 大中小學(xué)一體化，德育教材 用學(xué)科語言表達(dá)，背書，而不是自己的思考，思想
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一構(gòu)一析話經(jīng)濟(jì)學(xué)海中學(xué)陳波 師：讓學(xué)生課前勾畫思維導(dǎo)圖，并展示，說說有哪些意見，看法 生：補(bǔ)充，根本的，決定性因素是什么。 評：從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，基于學(xué)情。 師：哪些知識點(diǎn)要標(biāo)上去，依據(jù)經(jīng)...
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八上歷史與社會復(fù)習(xí)課八4班 楊子忻 目錄復(fù)習(xí)法：知識梳理，依據(jù)目錄展開，學(xué)生互動良好，掌握扎實(shí)。整體框架架構(gòu)梳理，整體思維 評：1.復(fù)習(xí)有目標(biāo)意識，并且能很好的區(qū)分動詞和名詞的不同含義和指...
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八上道德與法治復(fù)習(xí)課評:整體框架 評:知識歸類，要求學(xué)生找到教材對應(yīng)點(diǎn)。很好。有課標(biāo)意識。 涉及到目標(biāo)復(fù)習(xí)法。 評:解題方法與技巧 評:與典型題例結(jié)合，能一一對應(yīng)。建議:歸納法更好，即讓學(xué)生先解...
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第二單元道德與法治試卷講評
李夢夢 九5班 1.選擇題答案事先寫在黑板上，提高效率。 2.選擇題有選擇的讓學(xué)生圈出來，重點(diǎn)講解，說明備課認(rèn)真，根據(jù)學(xué)生的錯誤點(diǎn)，基于學(xué)生起點(diǎn)。 3.選擇題講解： 5.關(guān)于...
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關(guān)愛他人臺州白云中學(xué) 陳靈鴻 評：步步引入，聲情并茂，最無助，最需要的是什么？ 聲音很甜。 師：講述自己一來學(xué)校被?關(guān)愛，帶到報(bào)告廳，然后害羞的跑開了 組1:給自殺的女孩一個擁...
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2018-12-07生：關(guān)愛無處不在，無時不有，傳遞著溫暖。 評：選取學(xué)生身邊的真實(shí)案例， 評：從一個人到一群人再到千千萬萬，傳遞正能量。 組1:扶。心懷善意，講究策略，拍照，證據(jù)。防范意識 組...
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關(guān)愛他人溫嶺市第四中學(xué) 師：心懷善意。扶是肯定要扶？怎么扶？ 生：萬一那個是托呢？ 生1:為自己找證據(jù)，拍一段視頻。 生2:直接打120。反正要看醫(yī)生 生3:并不是所有的...
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2018-11-30你的感受是什么？ 他們需要什么？ 評：視頻里有長刀，懸念太強(qiáng)烈。與這節(jié)課有關(guān)嗎？建議選一個正向的關(guān)愛的視頻引入。學(xué)生不知道老師要什么？ 評：學(xué)生說沒有感受到關(guān)愛，為什么非要拉...
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關(guān)愛他人臨海市桃渚中學(xué) 生1:生病時媽媽的呵護(hù) 生2:同學(xué)給我按摩，運(yùn)動會跑步 師：運(yùn)動健兒 生3:小學(xué)二年級時受到關(guān)愛 師： 師：關(guān)愛他人是一種幸福。評：獻(xiàn)出生命還是幸福嗎？結(jié)...
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夯實(shí)法治基石紹興 說感受 生1:害怕 生2:自己注意安全 師：怎么處理？ 生1:把他抓住 生：有可能的話 結(jié)果被廢除 評：怎樣知道是良法？需要實(shí)踐檢驗(yàn)吧？ 立法機(jī)關(guān)怎么做才能保證良...
