亭亭，是草木葳蕤挺拔的姿態(tài)。 亭亭于我，是這株鳶尾在陽光下恣肆向上；亭亭于我，也是圍墻外那幾株月季花蕾滿枝。 歸有光的《項脊軒志》末尾是這樣說的：“庭中有枇杷樹，吾妻死之年所...
IP屬地：重慶
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沒有一根白發(fā)是白長的前幾天打算去做一下眼睛。以前是內雙，最近幾年眼皮松弛，變成了單眼皮，我怕過幾年再會耷拉成三角眼，那樣看起來也會顯兇相。去比較熟悉的那家店咨詢。漂亮的老板娘給我一個特別棒的建議...
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80后的“六一”，暖暖的，甜甜的家里07的豬寶今年過最后一個兒童節(jié)，早在周日他就得到了我所在單位贈送的六一禮物，昨天開開心心地把紅領巾從脖子上褪了下來，兒童期大致是結束了。我這奔四的83豬本來只是作...
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所愛隔山海，山海不可平——端午節(jié)之思
明天是端午節(jié)。晚上和母親一起合花繩、縫香包。麥子已經裝進墻角的麥倉里，一陣陣熱乎乎的麥香送到鼻孔來。 我舉著雙手，母親將一把彩線繞到我手上，我架著線，母親將之纏成線團。赤黃綠...
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【煜誠隨筆347】多包容，多忍讓，怨氣就會減少
包容和忍讓是一個人處世的根本，也是良好傳統美德。人與人之間處事交往，難免會有一些小摩擦，兄弟姐妹們之間也一樣，如何讓才能和睦相處呢？ 首先是物資上利益看輕，其次言語上相互忍讓...
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【教育瑣思】做有教育藝術的班主任
班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，根本目的在于實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。這一動態(tài)過程，是班主任根據一定的目的要求，采用一定的措施手段，...
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草木知心——讀汪曾祺《人間草木》曾經，舊教材里有一篇汪曾祺先生的《胡同文化》，文風與情懷都契合我的喜好，可惜當時理解太淺。后來新教材去掉了這篇文章，每每想起，都深覺遺憾，尤其是城市化腳步愈加緊密的當今時代，...
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極冷酷與極熱情的矛盾糾葛——讀《月亮與六便士》天才是什么？是過人的才華，是苦心孤詣的習訓，是摒卻俗務的決絕，是超乎想象的艱苦……天才的世界，可能辛苦、單調，庸人難解，他們卻樂在其中。弗洛伊德說：“天才和神經病人只有一步之...
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凡事預則立，不預則廢???——淺談微型賽教課凡事預則立，不預則廢 ——淺談微型賽教課 岐山高級中學 王建紅 一、我的賽教之路（6點） 二、目前賽教課存在的問題（有則改之，無則加勉）（7點） 三、如何上好賽教課（10點）...
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基于統編教材的群文閱讀教學探究基于統編教材的群文閱讀教學探究 曹公奇 群文閱讀，是有別于單篇文本閱讀的一種高階閱讀形式。作為閱讀教學，在培養(yǎng)學生單篇文本閱讀能力的基礎上，還...
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