發(fā)簡信
IP屬地：寧夏
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積攢小行動，完成大計劃 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ---2019年個人成長計劃放假了，學(xué)校布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，心情比較沉重，所擔(dān)心的有兩點，一是怕沒有好東西可學(xué)，二是怕學(xué)的東西太高深，學(xué)不懂，帶著這種復(fù)雜的心情迎來了開辦儀式，當(dāng)聽到老師甜美的聲音和內(nèi)...
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一起努力，一起前行，一起收獲，一起成長教育信息化2.0的核心就是課堂創(chuàng)新，改革教育教學(xué)方法，提升教育治理能力，構(gòu)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、終身化的教育體系。 這個暑假的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，告訴我...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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異彩紛呈的興成長培訓(xùn)2019暑期興成長第二季培訓(xùn)如一縷清風(fēng)吹散了難熬的酷熱，吹來了老師們高漲的學(xué)習(xí)熱情，借助互聯(lián)網(wǎng)教育這個平臺，每個人都在書寫著自己的傳奇。我從一開始的發(fā)愁、抱怨到如今的...
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只因有你???——我與“2019興成長計劃”的故事窗前，書案，月光彌漫著鍵盤、鼠標(biāo)、墨香的味道。不經(jīng)意間，“2019興成長互加計劃”已伴我這個鄉(xiāng)村教師走過二十幾個夜晚…… 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 真正與“互加計劃”相...
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感恩興成長，暑期共提升“非常感謝互加計劃這個平臺，讓我們來自祖國各地的同仁在這個不平凡的暑假相約在網(wǎng)上，希望通過接下來的課程學(xué)習(xí)，能夠了解和掌握更多的知識和技能，從而不斷提升自身素養(yǎng)，和各位同仁共...
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戰(zhàn)勝自己，將無所不能聽了南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實驗學(xué)校《美麗中國》課程項目負(fù)責(zé)人鐘文妙老師《項目式學(xué)習(xí)(PBL)設(shè)計》一課，我滿頭霧水，頭腦懵懂，徹底蒙圈了。 梁勇校長講解的P...
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信息化2.0培訓(xùn)有感。一、冰冷的技術(shù)，溫暖的人。 王子老師為我們分享的小程序為教學(xué)工作提供了極大的方便，技術(shù)是冰冷的，但是使用技術(shù)的人會讓其變得更溫暖。用有溫度的技術(shù)，是每一個老師都應(yīng)該追求的目標(biāo)...
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丹桂飄香 碩果累累——2019興成長計劃學(xué)習(xí)感悟金秋八月，丹桂飄香。在教育信息化2.0素養(yǎng)提升——2019興成長計劃接近尾聲之時，在滿載收獲又飽含感動中，感動興成長讓我見證了自己的成長，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了...
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