正方體、長方體、圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí),這兩個(gè)單元同屬于圖形與幾何,我把它調(diào)整為四個(gè)部分。 1.結(jié)合之前學(xué)習(xí)的觀察讓學(xué)生了解到立體圖形是由點(diǎn)線面角構(gòu)成...
教育,是師生共同活出來的藝術(shù) 我們相信,一所學(xué)校的真正魅力,源于其內(nèi)在的氣質(zhì)與精神,源于每天的教育實(shí)踐,以及師生共同活出來的生命姿態(tài)。 1.己立...
寫在開學(xué)前 新的學(xué)期已經(jīng)來到,在南明教育的帶領(lǐng)下,我們一直朝向?qū)I(yè)的方向發(fā)展,雖然緩慢,但一直在路上。但是行走過程中,我們依然會(huì)存在很多的問題,...
除夕夜,機(jī)器人在春晚舞臺(tái)上的各種表演、模仿,讓所有人都驚嘆也充滿擔(dān)憂,也許是對(duì)不熟悉的新世界中不確定性的焦慮,也許是還沒有做好迎接融入新時(shí)代的準(zhǔn)...
此刻,我們驅(qū)車在高速上,路牌上有“靈山”的標(biāo)識(shí),女兒?jiǎn)栁?,靈山是不是拇指山?我說,靈山是西游記中師徒四人西天取經(jīng)的終點(diǎn),經(jīng)歷九九八十一難到達(dá)的地...
寒假作業(yè)的基本思想是有規(guī)律的作息加有價(jià)值的任務(wù)。 首先,什么是有價(jià)值的任務(wù)?在我們平時(shí)上課過程中,我們總是強(qiáng)調(diào)教什么,學(xué)什么,練什么,測(cè)什么。在...
當(dāng)我拿起這個(gè)主題來寫的時(shí)候,是到了刻不容緩的地步,因?yàn)橐粋€(gè)內(nèi)容不斷地被重復(fù)說,不如形成文字,解放我自己。 歷史是書寫,人是歷史中的一部分。 人的...
2025年度敘事 想起這個(gè)題目,是因?yàn)橐槐尽赌愫?,陌生人》。在我們周圍的?shí)際中,我們很容易成為陌生人,或許是相差太遠(yuǎn),或許是太相似。在建構(gòu)外部世...
11.28語文教研記錄 這個(gè)單元,第一聽完課之后我們的教研記錄要拿出來分享,聽老干備課的記錄要拿出來分享。教研記錄要拿出來分享,同年級(jí)之間聽老干...