發(fā)簡信
IP屬地：甘肅
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興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為吉林省白城市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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本專題收錄興成長計(jì)劃第二季的各個(gè)班級的課程內(nèi)容感悟，所學(xué)所獲。歡迎大家踴躍投稿。
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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我和孩子們的讀書計(jì)劃（八月大作業(yè)）
一、主題的提出 隨著課程改革的不斷深入，要想輕松愉快地提高教學(xué)成績，就必須加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而...
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學(xué)習(xí)醒悟（七月大作業(yè)）
兩個(gè)月的互加課程的學(xué)習(xí)，讓我在迷茫中找到了前進(jìn)的方向。說實(shí)話從教二十多年語文教學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)，每次小升初考試我班的數(shù)學(xué)和英語成績平均分都在九十分以上，而語文成績卻始終在八...
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學(xué)習(xí)醒悟老師甜美的聲音，凈化了我的心田，啟迪了我的智慧。讓我走出迷惘，撥開云霧，清晰地找到了前進(jìn)的路。 閱讀，悅讀，從大聲讀開始，吻醒文本，編織馴養(yǎng)…… 讓我們從現(xiàn)在開始和孩子們一起...
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