今天看到一句話“人活著，發(fā)自己的光就好，不要去滅別人的燈”突然內(nèi)心觸動了下，如果我們不經(jīng)意之間，一句話語，滅了別人的燈，那真的是罪惡。 近期，朋友圈寫了又刪，或者設(shè)為個人可見...
IP屬地：福建
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不要滅別人的燈
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寬廣
“人的心胸寬廣，真的不是他包容下別人，心胸寬廣是你能和所有的喜怒哀樂共處，同時還能做著當(dāng)下這個世界需要你做的事兒，這才是寬廣?！?看到這句話，想到白天因?yàn)楣ぷ鞯氖潞蜕霞夘I(lǐng)導(dǎo)有...
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雙人系統(tǒng)的關(guān)系介入
晚上在一起做OD公眾號看到“雙人系統(tǒng)的關(guān)系介入，作為OD顧問來說，我們是在雙人關(guān)系的邊界（我們）工作，以支持二人之間的接觸，但不是和作為顧問的我接觸，而且最重要的是我要避免與...
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不做救火隊隊長
今天開始學(xué)管理的課程，直播課里老師提到：執(zhí)行思維傾向于自己的能力被別人使用，管理思維是使用別人的能力成事。 不同下屬能力不同，作為管理者任務(wù)也是不一樣的，想到了歐德張老師講的...
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借他山之石談社工
最近在閱讀跟寫作有關(guān)的書籍，發(fā)現(xiàn)寫作就跟做社工一樣。 在書中提到寫作需要雙向溝通，社工在訪談、督導(dǎo)也是這樣，需要雙向溝通才能獲取更有效的信息。第一，社工采用平等的姿態(tài)，尊重服...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】21/21 閱讀原創(chuàng)——21天打卡心得64015黃曉玲 21天的習(xí)慣養(yǎng)成看似簡單，實(shí)踐起來真的很不容易。 因?yàn)榕嘤?xùn)，我已經(jīng)養(yǎng)成了“拿起一本繪本，從封面、環(huán)襯、扉頁、正文、封底，所有的部位都細(xì)細(xì)研讀一番，再反復(fù)地進(jìn)...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】20/21 閱讀原創(chuàng)——《花婆婆》64015黃曉玲 最后一篇繪本閱讀，選擇了重讀《花婆婆》，也跟自己最近的心境有關(guān)。 三十而立，三十而已，職業(yè)的迷茫期、轉(zhuǎn)折期，重讀《花婆婆》，重拾內(nèi)心的那份美好，保持初心，做...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】19/21 實(shí)踐原創(chuàng)——《我的幸運(yùn)一天》
終于把這個繪本分享給小朋友們了。 暖場導(dǎo)入：微信表情包?自我介紹，番茄老師導(dǎo)入課學(xué)習(xí)到的，果然孩子們哈哈大笑，雖然不一定做得出那個表情動物，但是現(xiàn)場的氛圍很好。 繪本解讀： ...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】18/21 實(shí)踐原創(chuàng)——《鴨子兔子》64015黃曉玲 一個看上去既像鴨子又像兔子的形象，引起了兩個孩子的激烈爭論。一個確定它是鴨子，另一個肯定那是兔子。鴨子？兔子？在不斷變換的場景中，他們都有充分的理由證明誰對...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】17/21 閱讀原創(chuàng)——《爺爺一定有辦法》64015黃曉玲 今天，我閱讀的繪本是松居直先生推薦過的《爺爺一定有辦法》。 《爺爺一定有辦法》曾獲加拿大圖畫書獎、加拿大童書獎、第四節(jié)全國優(yōu)秀幼兒讀物評選推薦書目。中國兒童...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】16/21 閱讀原創(chuàng)——《蚯蚓的日記》64015黃曉玲 想看這本書，是因?yàn)樯现芰趦和矣袃蓚€小男生指著高高的書架上指著這本書說：“老師，幫我拿一下”，我想這本繪本一定有吸引孩子的特別的地方，所以也拿起來閱讀。...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】15/21 閱讀原創(chuàng)——《好餓的毛毛蟲》64015黃曉玲 這是一個很有趣的故事，小小的卵里鉆出了一條又瘦又餓的毛毛蟲，毛毛蟲啃穿了蘋果、梨子、李子、草莓、桔子、蛋糕……很多東西，才發(fā)現(xiàn)只有樹葉才是最適合它的食物。最...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】14/21 閱讀原創(chuàng)——《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》64015黃曉玲 《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》講的是一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量，用簡單、反復(fù)的語句刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時每刻戲劇性的心理變化。畫家非常注意細(xì)節(jié)的描繪，鱷魚和牙醫(yī)相互...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】13/21 閱讀原創(chuàng)——《笨拙的螃蟹》
64015黃曉玲 《笨拙的螃蟹》作 者：(英)蓋樂薇 著，(英)蓋樂薇繪，史大勝，代冬梅 譯 我很特別，我們都很棒，每個人都是獨(dú)一無二的，看似沒有用的東西，甚至常常成為你的障...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】12/21 實(shí)踐原創(chuàng)——《尼爾森老師不見了》64015 黃曉玲 一、繪本的選擇 之前在接受生命領(lǐng)航員培訓(xùn)的時候了解到這本書，作為一個兒童教育者很受感動。所以也希望在教師節(jié)之際將這份繪本分享給孩子們，聽聽孩子們的想法。 ...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】11/21 實(shí)踐原創(chuàng)——《我的城市是什么顏色的》64015 黃曉玲 一、繪本的選擇 我對繪畫治療一直很感興趣，所以在做兒童服務(wù)的過程中常讓孩子們用顏色、用形狀來表示自己的心情狀態(tài)，看到這本繪本，還是有很多驚喜的。 二、繪本...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】10/21 閱讀原創(chuàng)——《大衛(wèi)不可以》64015 黃曉玲 《大衛(wèi)不可以》的作者的名字叫大衛(wèi)香農(nóng)，這本書是作者模仿自己五歲時畫的畫而創(chuàng)作出來的，這個故事榮獲美國凱迪克大獎。 畫面很有意思，在讀完這本繪本我會經(jīng)常跟我...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】9/21 閱讀原創(chuàng)——《阿文的小毯子》64015 黃曉玲 人都害怕和別人不一樣。從成人的視角看，讀到了艾瑪剛開始的不自信以及對融入團(tuán)體的渴望，讀到了艾瑪想要和大家一樣采取的”調(diào)皮“的手段，看到了其他大象對艾...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】8/21 閱讀原創(chuàng)——《阿文的小毯子》64015 黃曉玲 分享給全家人的一本繪本?? 阿文非常喜歡他的黃色小毯子，走到哪里都要帶著他，但是阿文已經(jīng)長大了，馬上就要去上幼兒園了，他不能再帶著小毯子了。爸爸媽媽想了好多...
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繪本講師訓(xùn)練營【64期】6/21 閱讀原創(chuàng)——《我的幸運(yùn)的一天》
《我的幸運(yùn)一天》是2007年9月1日江蘇少年兒童出版社出版的圖書，作者是慶子凱薩茲（日 ） 這是一本富滿童趣的繪本，我自己讀完忍不住拉老公過來一起再讀一遍，這是一本能給人帶來...