《叢林之書》是英國首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者吉卜林的代表作，問世于1894年。作者通過主要描寫一個(gè)男孩在叢林冒險(xiǎn)的故事集，來展現(xiàn)人類原始的善良和勇敢。 據(jù)說，此書影響了弗洛伊德的...
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讀書筆記 ||《叢林之書》（全集） -
學(xué)習(xí)筆記 || 名家談讀書之邦達(dá)列夫《第二生活》邦達(dá)列夫在《第二生活》中，以前兩段慷慨激昂猶如演說詞般的文字，表達(dá)了對書的贊美、崇敬和熱愛，在倒數(shù)第二自然段，回到了主題“第二生活”。 他所表達(dá)的是，閱讀一本書就...
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學(xué)習(xí)筆記 || 名家談讀書之羅斯金《面對智者的書》羅斯金《面對智者的書》里所說的“智者的書”，和前面金克木說的“不依附其他而為其他所依附的書”、叔本華說的“偉人的已有定評的名著”、卡爾維諾用十四條所定義的經(jīng)典、黑塞認(rèn)...
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學(xué)習(xí)筆記?||?名家談讀書之艾德勒《如何閱讀一本書》很巧，這是我前段時(shí)間剛讀完不久的一本書，注意不是“重讀”哦。 在此反思一下，這么經(jīng)典的一本書為什么近期才讀呢？ 我很喜歡書，近乎偏執(zhí)地喜歡，可能是因?yàn)樵缙诘?..
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學(xué)習(xí)筆記||名家談讀書之黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》——真正的修養(yǎng)不追求任何具體的目的，一如所有為了自我完善而作出的努力，本身便有意義。 ——教養(yǎng)的目的在于：幫助我們找到生活的意義，正確認(rèn)識過去，以大無畏的精神迎接未來。 ——...
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學(xué)習(xí)筆記?||?名家談讀書之卡爾維諾《為什么讀經(jīng)典》讀《為什么讀經(jīng)典》，作者卡爾維諾把對“經(jīng)典”的十四個(gè)定義傾囊相授，我想這大概也是這篇文章成為閱讀經(jīng)典的經(jīng)典手冊的原因。 這十四個(gè)定義讓讀者清晰理解何為“經(jīng)典”，但...
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學(xué)習(xí)筆記?||?名家談讀書之愛因斯坦《論古典文學(xué)》短短的一篇《論古典文學(xué)》，在《我的世界觀》一書中有收錄，也因此又把這本書翻來讀一讀，本篇《論古典文學(xué)》是愛因斯坦為瑞士商人協(xié)會(huì)年輕商人分會(huì)主辦的月刊《年輕商人》而寫。 ...
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學(xué)習(xí)筆記 || 名家談讀書之叔本華《壞書》叔本華《壞書》一文短小精悍，讀得人神清氣爽，其中不乏犀利觀點(diǎn)： ——大抵來說，目前十分之九的書籍是專門以騙錢為目的的。 ——許多文人非?？蓯河纸苹?，他們不愿他人企求高...
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學(xué)習(xí)筆記 || 名家談讀書之金克木《書讀完了》 - 草稿讀金克木先生《書讀完了》有感，小記如下： 一、好奇心使人保持年輕心態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力 金老好猜謎，好看偵探推理小說，且不諱言。他認(rèn)為宇宙、社會(huì)、人生這些大課題不過是些大謎語，...
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不正經(jīng)上講臺(tái)的人民教師；
不想長大的兒童文學(xué)愛好者；
又菜又愛玩的水彩愛好者；
痛并快樂著的柯基鏟屎官
……
不想長大的兒童文學(xué)愛好者；
又菜又愛玩的水彩愛好者；
痛并快樂著的柯基鏟屎官
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