我不會為本書中的錯誤而道歉,因為錯誤在所難免。想要沒有錯誤,唯一的方式就是什么都不寫或?qū)懸恍o趣的東西。我已經(jīng)盡全力使本書生動有趣,采納各種有爭議的觀點(diǎn)(如果我認(rèn)為它們是正確...
我不會為本書中的錯誤而道歉,因為錯誤在所難免。想要沒有錯誤,唯一的方式就是什么都不寫或?qū)懸恍o趣的東西。我已經(jīng)盡全力使本書生動有趣,采納各種有爭議的觀點(diǎn)(如果我認(rèn)為它們是正確...
哲學(xué)家的力量不在于一個領(lǐng)域中他們所擁有的最初的認(rèn)識,而在于--像蘇格拉底所強(qiáng)調(diào)的那樣--對它的最初的無知。這種無知不是通常意義上的無知,不是對未知的謙虛和假設(shè);相反,它是有經(jīng)...
日常生活中,通過觀察就能獲得大量的信息,但要把握信息背后的含義還需要對其進(jìn)行解讀。解讀工作是費(fèi)時費(fèi)力的,因而需要判斷到底什么樣的信息值得解讀。 這里就存在短期與長期規(guī)劃的問題...
我最近好像經(jīng)常習(xí)慣性指出朋友存在的問題,這樣不大好。 雖然是處于好心吧:他是不是沒有意識到這些問題呀?但很可能是自以為是:他知道的,只是出于各種考慮,還不想去解決。就跟我之前...
大自然整體的每一部分始終只不過是對于整個真理——或者說,對于我們至今所料階段整個真理——的逼近。實(shí)際上,人們知道的每件事都只是某種近似,因為我們懂得,到目前為止,我們確實(shí)還不...
生命狀態(tài)是什么呢? 模模糊糊,只能強(qiáng)行描述一下。有點(diǎn)像心流,但不大一樣。心流有一種脫離感,忘卻時間的脫離感。但這個不是,他是將自己坦露出來,把握住,并心甘情愿進(jìn)入到某件事情里...
也許累的狀態(tài)在工作以后會是常態(tài)。那,我應(yīng)該學(xué)會如何在精力低下的狀態(tài)中工作,從而學(xué)會某種節(jié)省精力的工作方式。 只有用盡可能少的精力,完成盡可能多的工作的情況下,我們才能給發(fā)展自...
做管理就跟踩單車一樣,既要提供動力源,也要把持方向。 一方面保持緊張,持續(xù)不斷驅(qū)動輪子滾動;另一方面需要放輕松,感受車與路面的接觸,觀察前方路況,不時調(diào)整方向。 優(yōu)秀的騎手會...
知道自己的能力有限,所以更需要認(rèn)識到自己的不足在哪以及想要的是什么,然后找目光長遠(yuǎn)的人去判斷可行性,找善于規(guī)劃的人制定方略,找長于謀劃的人確定具體步驟,再聯(lián)合執(zhí)行力強(qiáng)的人共同...
針對做科研的實(shí)驗路線與理論推導(dǎo)路線,哪一條更合適,進(jìn)行分析。 前者是做實(shí)驗試出來。一開始遇到的是規(guī)劃、優(yōu)化的問題,即如何以最小投入找到最優(yōu)方案的問題。接著在再對這個最優(yōu)方案進(jìn)...
當(dāng)我真的有愛時:我會在你說話時凝視著你,我試圖理解你在說什么而不是在準(zhǔn)備怎樣回答,我接納你的感受,聽到你的想法,看見你的靈魂; 當(dāng)我真的有愛時:我允許你深深地觸動我,即使我可...
員工可以從這個目標(biāo)、事情的完成里獲得什么呢?
管理者目標(biāo)管理者給出目標(biāo),員工在心里并沒有把這些看似分解得很清楚的目標(biāo)當(dāng)回事,原因有三: 1、這只是管理者的目標(biāo) 雖然下達(dá)給了員工,甚至也寫入了績效考核,但員工內(nèi)心并沒有認(rèn)為這是自己要...
我們是普通人,每個人都是普通人,我們本質(zhì)上沒什么不同。在人的本質(zhì)上,都有無限的可能性去成就任何事情,變成任何樣子。 只是際遇、基因等等物質(zhì)因素給予了我們各種各樣的傾向性,并在...
一個完整的科研項目有三個階段: ①調(diào)研階段,即找課題的階段。老師指一個方向,去做文獻(xiàn)調(diào)研或者實(shí)地考察。比如,想做重金屬超標(biāo)的問題,就要去確認(rèn),到底有沒有重金屬超標(biāo)問題存在。②...
大家都沒有放棄抗?fàn)帲皇谴蠹叶加歇?dú)屬于自己的最舒服狀態(tài),也有自己的利益需要守護(hù)。 只是我想,大家其實(shí)不必各自為戰(zhàn)的,可以聚到一起,來對抗這個世界。這樣,我們最舒服的狀態(tài),可能...