2019年10月到2020年10月，這整整一年我做了什么？誰(shuí)能給我答案？～～時(shí)間，時(shí)間給出了最好的答案。 此刻【個(gè)人成長(zhǎng)教練】五期，即將結(jié)營(yíng)，給自己來個(gè)儀式感，用文字來呈現(xiàn)這...
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IP屬地：云南
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助教旅程之時(shí)間的禮物 -
助教旅程之時(shí)間的禮物
2019年10月到2020年10月，這整整一年我做了什么？誰(shuí)能給我答案？～～時(shí)間，時(shí)間給出了最好的答案。 此刻【個(gè)人成長(zhǎng)教練】五期，即將結(jié)營(yíng)，給自己來個(gè)儀式感，用文字來呈現(xiàn)這...
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四個(gè)月見習(xí)助教的經(jīng)歷 、一份從頭再來的成長(zhǎng)正如圖片上面呈現(xiàn)的那樣，帶著一份對(duì)助教工作模糊不清的自我感受，2020年6月末，我在參加完永澄老師個(gè)人成長(zhǎng)教練課程4期學(xué)習(xí)結(jié)束后，又報(bào)名參加了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的五期助教的活動(dòng)。最后...
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復(fù)盤才能翻盤~
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杵著永澄老師給的拐，我走上了教練學(xué)習(xí)之旅——個(gè)人成長(zhǎng)教練第一個(gè)月月復(fù)盤2019年10月24日我向雨悅提交了個(gè)人成長(zhǎng)教練學(xué)習(xí)申請(qǐng)。在經(jīng)歷4個(gè)月的等待后，2020年2月27號(hào)，終于等來了永澄老師第四期個(gè)人成長(zhǎng)教練營(yíng)開營(yíng)。 開營(yíng)儀式上我說：“開啟教練...
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個(gè)人成長(zhǎng)教練03周復(fù)盤｜臣服帶給我放下的力量一、感受 在本周學(xué)習(xí)最大的考驗(yàn)： 放下內(nèi)心對(duì)事情的判斷和反應(yīng)，帶著對(duì)人的好奇去體驗(yàn)教練。 我的記憶力沒有特別突出，但對(duì)從小發(fā)生的事情卻記憶猶新，場(chǎng)景、人物、感受，甚至當(dāng)時(shí)的心...
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對(duì)，已經(jīng)開啟了新的生命的體驗(yàn)，而這一切緣起認(rèn)識(shí)了永澄老師，緣起參加了教練的課程????謝謝永澄老師，謝謝項(xiàng)目組的小伙伴????
有些話一旦說出口，結(jié)就散開了——教練學(xué)習(xí)第二周體驗(yàn)
這是我參加易仁永澄老師個(gè)人成長(zhǎng)教練課程第二周學(xué)習(xí)自我教練的一個(gè)真實(shí)的案例，教練是我，客戶也是我。 3F組合聆聽自我教練——20200311 事件背景：今天早上當(dāng)我滿心歡喜坐在...
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有些話一旦說出口，結(jié)就散開了——教練學(xué)習(xí)第二周體驗(yàn)這是我參加易仁永澄老師個(gè)人成長(zhǎng)教練課程第二周學(xué)習(xí)自我教練的一個(gè)真實(shí)的案例，教練是我，客戶也是我。 3F組合聆聽自我教練——20200311 事件背景：今天早上當(dāng)我滿心歡喜坐在...
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閱讀《喚醒沉睡的天才：教練的內(nèi)在動(dòng)力》第1章讀書筆記教練技能的習(xí)得，需要我們覺察、體會(huì)、感受。從今天開始，我將逐一寫出閱讀本書時(shí)候的收獲、疑問，期待參加永澄老師教練課程培訓(xùn)時(shí)得以提高。 第1章 如何玩轉(zhuǎn)大師的游戲：教練方法 ...
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我為什么要閱讀《喚醒沉睡的天才》？我希望閱讀這本書后獲得什么？
我為什么要閱讀《喚醒沉睡的天才》這本書？我希望閱讀這本書后獲得什么？ 這是作者作者瑪麗蓮·阿特金森，蕾·切爾斯在讀者正式開始閱讀之前提出的第一個(gè)問題。 如果直接一點(diǎn)回答，可以...
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賽美理財(cái)創(chuàng)富營(yíng)1期 ? 華筠沁——有錢人教你如何理財(cái)人生面臨的很多選擇 賽美老師說：”成為富人也是一種選擇” 我想說：“無(wú)論你是否想成為富人，人生都需要規(guī)劃，財(cái)富理財(cái)課程，給你人生財(cái)富的規(guī)劃”。 賽美老師是誰(shuí)？看看簡(jiǎn)介你就明白...
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跟永澄老師學(xué)做年目標(biāo)，我學(xué)到了什么？機(jī)緣巧合，2018年我購(gòu)買了永澄老師年目標(biāo)課程的終身會(huì)員，2019年是我跟隨永澄老師學(xué)做年目標(biāo)課程的第2年。 兩年的年目標(biāo)課程，我學(xué)到了什么？ 1. 學(xué)會(huì)思考問題方式的轉(zhuǎn)變...
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第二章:管理效果公式的應(yīng)用
我今天把《如何閱讀一本書》的第三章—基本閱讀看完了,感覺第二、三章理解上并沒有很難的地方,作者寫得很仔細(xì),很用心。 作者說,基礎(chǔ)閱讀在高中時(shí)代就應(yīng)該做得很好了,可以進(jìn)行初步的...
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190828《如何閱讀一本書》第三章
從本章開始，具體分析閱讀的4個(gè)層次，本書的作者始終懷著恨鐵不成鋼的關(guān)切之情，從第一章開始就苦口婆心，絮絮叨叨的向讀者講解讀書應(yīng)該具備的態(tài)度，在第三章里也花了大部分篇幅...
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8月28號(hào)：《如何閱讀一本書》第六章讀書筆記《如何閱讀一本書》第六章的標(biāo)題是——一本書的分類，本章是該書重點(diǎn)講述的內(nèi)容分析閱讀的第一部分，在這部分內(nèi)容里，作者給出了閱讀的第一個(gè)規(guī)則： 規(guī)則一：你一定要知道自己在讀的是哪...
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8月27號(hào)：《如何閱讀一本書》第五章讀書筆記本章的主題是論述“如何做一個(gè)自我要求的讀者”。 作者圍繞著什么是主動(dòng)閱讀的要求，如何讓一本書真正為我所用，以及如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。 這一章主題的關(guān)鍵詞是——主...
個(gè)人介紹
我是一位空巢媽媽，無(wú)論未來境況如何，希望自己成為一位幸福的人，一位對(duì)幸福有感的人。因?yàn)?，我?jiān)信，媽媽的幸福就是一家的幸福！
西塞羅在《論老年》中有過這樣一段總結(jié)：“晚年最佳保護(hù)鎧甲是一段在它之前被悉心度過的生活……”在西塞羅看來，如果你的生活方式是正確的，那么，你的晚年生活會(huì)比年輕時(shí)更加幸福！
悉心度過每一天！
西塞羅在《論老年》中有過這樣一段總結(jié)：“晚年最佳保護(hù)鎧甲是一段在它之前被悉心度過的生活……”在西塞羅看來，如果你的生活方式是正確的，那么，你的晚年生活會(huì)比年輕時(shí)更加幸福！
悉心度過每一天！