發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
第六篇五問反思報告：紫外線消毒
1. 我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 我學到了紫外線消毒，紫外線對細菌、原生動物以及病毒有很強的...
-
《水處理生物學》課程作業(yè)1（指導老師：張淑娟）1.我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 在合適的條件下，細菌通過其連續(xù)的生物合成和平衡生長，細胞體...
-
《水處理生物學》課程作業(yè)5（指導老師：張淑娟）
1. 我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 我學到了水體富營養(yǎng)化是指由于水體中氮磷等營養(yǎng)鹽過多而引起的...
-
《水處理生物學》課程作業(yè)4（指導老師：張淑娟）
1. 我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 我學到了鐵化物的氧化和沉淀：在適當?shù)臈l件下，低價的鐵能被微...
-
《水處理生物學》課程作業(yè)3（指導老師：張淑娟）
1. 我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 硫的生物轉(zhuǎn)化：主要包括硫化作用和反硫化作用。硫化作用主要是...
-
《水處理生物學》課程作業(yè)2（指導老師：張淑娟）
1.我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 我學到了微生物呼吸作用的本質(zhì)，微生物的呼吸作用是微生物在氧化...
-
《水處理生物學》課程作業(yè)1（指導老師：張淑娟）
1.我學到了哪個知識點？（詳細展示一個知識點，只展示一個，并標明出處，滿分為0分） 在合適的條件下，細菌通過其連續(xù)的生物合成和平衡生長，細胞體...