我買這本書,是被題目所吸引。我想敢于提“可能性”的人,應(yīng)該是一個(gè)有追求的人。 果然。不但有追求,而且挺現(xiàn)實(shí),或者說是在現(xiàn)實(shí)中的追求。這正符合我現(xiàn)在的心理需求。 全書共有六章,...
我買這本書,是被題目所吸引。我想敢于提“可能性”的人,應(yīng)該是一個(gè)有追求的人。 果然。不但有追求,而且挺現(xiàn)實(shí),或者說是在現(xiàn)實(shí)中的追求。這正符合我現(xiàn)在的心理需求。 全書共有六章,...
小時(shí)候看電視劇中的盤絲洞故事,只覺得很好看,蜘蛛精們又漂亮又有吐絲的本領(lǐng),但遇到悟空,還是慘遭打死的命運(yùn)?,F(xiàn)在重讀,覺得老師們尤其需要重讀這個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)故事會(huì)給我們班級(jí)管...
先從讀者角度探討一下人們?yōu)槭裁醋x文章,人們的閱讀需求有六個(gè)層次,從低到高依次是:刺激、娛樂、信息、知識(shí)、思想、審美。(從文化內(nèi)容上依次是:信息、知識(shí)、思想、道德、審美、制度6...
字詞教學(xué)有兩種思路:一是以有意記憶為主,以課文為本的訓(xùn)練式的教學(xué);二是以無意記憶為主,以主動(dòng)的大量閱讀和運(yùn)用為本的情境式的教學(xué)。 閱讀教學(xué)也有兩種思路:一是遵循認(rèn)知心理學(xué)的規(guī)...
復(fù)習(xí)上幾次內(nèi)容。 一場講座包含三個(gè)環(huán)節(jié)。。 開場設(shè)計(jì): 目的:認(rèn)識(shí)你,信服你,要精彩,精煉 幾種形勢(shì)組合: 1.自我介紹 2.講故事 3.講聽眾興趣點(diǎn)(直戳人心) 4.互動(dòng) ...
此文是這兩天寫在簡書里兩篇文章的合并,分享給大家—— 為什么說2021年河南中考語文試卷的古詩詞賞析題目出得有水平?(一) 再看一遍古詩詞賞析題目。教九年級(jí)十多年,第一次有這...