一、認(rèn)識(shí)情緒 1、什么是情緒？ 情緒是人們對(duì)外界刺激的反應(yīng)，是對(duì)感受的反應(yīng)。 感和受是不同的。 比如我們把手放在一盆冰冷的水中，皮膚上的感溫細(xì)胞感知到冰水的溫度，這時(shí)候這個(gè)冷...
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情緒管理之認(rèn)識(shí)情緒
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《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》成長(zhǎng)的終極力量《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》成長(zhǎng)的終極力量 作者 周嶺 信念就是我們看待事物的積極態(tài)度。對(duì)內(nèi)，體現(xiàn)為心理建設(shè)，對(duì)外，體現(xiàn)為態(tài)度選擇。這些共同構(gòu)成了成長(zhǎng)的終極力量。 1、心理建設(shè)。 《掌控習(xí)慣...
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深度拓展（知識(shí)的背景深究）
知識(shí)從何而來(lái)？ 結(jié)論來(lái)自何處？一個(gè)發(fā)現(xiàn)是如何做出的？事物為什么以這種方式存在？深度拓展需要在信息內(nèi)部創(chuàng)造聯(lián)系。不是僅僅理解一個(gè)理論就結(jié)束了，要進(jìn)一步理解結(jié)論之前的試驗(yàn)，試驗(yàn)是...
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第五章 學(xué)習(xí)適應(yīng)課程的教學(xué)策略
一、各種理論的應(yīng)用重點(diǎn) （一）應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)信息加工論的論點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的李沖，能從“感覺(jué)輸入——中樞加工—運(yùn)動(dòng)輸出—感覺(jué)回饋—綜合決策”等要素去分析學(xué)生學(xué)習(xí)特質(zhì)。如果信息加工...
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第二章 對(duì)認(rèn)知心理學(xué)信息加工理論的應(yīng)用
影響學(xué)習(xí)的重要因素：三大感知系統(tǒng) 觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)是影響學(xué)習(xí)的重要感覺(jué)系統(tǒng) （一）觸覺(jué)系統(tǒng) 觸覺(jué)刺激有兩套系統(tǒng)：一時(shí)前側(cè)系統(tǒng)：主要傳遞未分化、保護(hù)性的觸覺(jué)刺激。負(fù)責(zé)身體去...
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第四章 對(duì)神經(jīng)平衡療法的應(yīng)用一、動(dòng)作發(fā)展的基本原理 （一）動(dòng)作形成的基本要素 1、神經(jīng)系統(tǒng) 感覺(jué)神經(jīng)稱為傳入神經(jīng)，主要是負(fù)責(zé)吧各感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等）接受到的外界信息傳入到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也稱...
