感受：堅持確實難 發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你做這件事時其實并沒有想象那么難 下一步：堅持練習(xí)，不可以放棄
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」珍珠鳥35/100
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用背課文《開天辟地》34/100感受：速度比以前快 發(fā)現(xiàn)：好多的課文都這樣背誦，孩子慢慢適應(yīng)了這個方式 下一步：讓孩子自己畫
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」假期安排計劃33/100
感受：帶著孩子一起做，孩子感覺想做的事一目了然，感覺七天很充實。 發(fā)現(xiàn)：孩子和我一起做假期規(guī)劃，很和諧 下一步：讓孩子也做任何事都要有自己的規(guī)劃，學(xué)習(xí)也能用思維導(dǎo)圖梳理方法。
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」假期計劃32/100感受：畫完知道自己該干什么，七天該怎么過？哪些事情要做。 發(fā)現(xiàn)：上次的假期沒有計劃，感覺一晃就過去了，這次提前做了計劃，想來應(yīng)該會好些。 下一步：凡事有計劃的進行，哪怕中途會...
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5 ?實際應(yīng)用之中秋假期總結(jié)31/100感受：以前每天都不知道自己干了什么，時間就過去了，這樣捋一遍就知道了，很清楚 發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)自己假期沒有好好利用，完全可以做一些自己待辦事情，有些居然忘了 下一步：看來有計劃的做...
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用背書《天安門廣場》30/100感受：一句話一條枝干，順暢。 發(fā)現(xiàn)：這次沒花太多時間，線條也比起以前要流暢些。 下一步：做一些生活中的應(yīng)用，比如溝通，比如工作。
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【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5】30/100 《必然》第1-2章這是一本腦洞大開的書，作者凱文凱利以生物學(xué)的思維方式引入到對當(dāng)前科技的解釋，用看待一顆種子發(fā)芽，看待一個嬰兒成長的方式來看待整個科技在未來演化的趨勢。全書12個演化趨勢，彼此...
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用之課文背誦__九寨溝29/100感受：時隔多日，再次提筆，好像還不曾生疏，真好。畫了好久，不過很享受。 發(fā)現(xiàn)：原來圖像力真的可以訓(xùn)練，比如高聳入云，比如參天大樹，腦子里真的就有畫面感，繼續(xù)堅持。 下一步：繼...
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【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派親子】??你學(xué)著長大，我學(xué)著做個好媽媽??那天聽樊登讀書會的時候，在《不吼不叫》這本書的評論區(qū)看到了一句話，震住我了： “任何育兒的不成功，都是修身的不成功?！?以前，我一直在探索如何用思維導(dǎo)圖和孩子溝通。我腦海中的...
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用，背書《泉城》28/100
感受：畫了好久，一字一詞的描述繪畫，好像沒有總結(jié)歸納。不知道這樣的背誦是不是就該一字一句毫無遺漏。 發(fā)現(xiàn)：還有很多不懂，欠缺太多?？上дn程已經(jīng)結(jié)束，自己慢慢摸索吧！ 下一步：...
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學(xué)到了，借鑒
［思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5］30/100第30天 圖像力訓(xùn)練（一）
今天休息，難得能在家中休息無事，考慮畫導(dǎo)圖時，圖像力不夠，既然能有時間，正好做些此方面訓(xùn)練。 下一步準(zhǔn)備連續(xù)做些相關(guān)的訓(xùn)練。
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［思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5］30/100第30天 圖像力訓(xùn)練（一）
今天休息，難得能在家中休息無事，考慮畫導(dǎo)圖時，圖像力不夠，既然能有時間，正好做些此方面訓(xùn)練。 下一步準(zhǔn)備連續(xù)做些相關(guān)的訓(xùn)練。
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樂姐好棒哦。中心圖吸引人
[思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5]27/100天 提問的藝術(shù)
一個好問題，遠比答案本身更有力量。比起封閉式的問題，開放式的問題更有利于展開交流。學(xué)會提問能不停的反省自我，明確自己到底要什么？能更好的做親子溝通。 美國著名的商業(yè)戰(zhàn)略家索貝...
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[思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5]27/100天 提問的藝術(shù)一個好問題，遠比答案本身更有力量。比起封閉式的問題，開放式的問題更有利于展開交流。學(xué)會提問能不停的反省自我，明確自己到底要什么？能更好的做親子溝通。 美國著名的商業(yè)戰(zhàn)略家索貝...
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用古詩背誦27/100感受：有些詩句很好表達，但是只有我自己能看懂。八行字用幾幅畫表示了，淺顯易懂。 發(fā)現(xiàn)：有些詩句實在無所適從，涵義太深根本不會表達。 下一步：不會表達的字句還要多學(xué)習(xí)。
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我可以安心休養(yǎng)了，太棒
【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5】26/100——古詩《江畔獨步尋花》
感受：思維導(dǎo)圖擱置了兩天，沒抽時間畫，感覺有種負罪感。于是今天飯都沒做，就在這完成作業(yè)。感謝女兒給我做的青菜雞蛋面，讓我沒有餓肚皮。 發(fā)現(xiàn)：今天中心圖有點大，支干有點緊湊。下...
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【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5】26/100——古詩《江畔獨步尋花》
感受：思維導(dǎo)圖擱置了兩天，沒抽時間畫，感覺有種負罪感。于是今天飯都沒做，就在這完成作業(yè)。感謝女兒給我做的青菜雞蛋面，讓我沒有餓肚皮。 發(fā)現(xiàn)：今天中心圖有點大，支干有點緊湊。下...
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@思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派安裝通 你今天發(fā)的那個太震撼，我也反正沒事。很享受
「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用背誦課文26/100
感受：歷時兩個多小時，很享受。 發(fā)現(xiàn)：孩子也自得其樂，自己想辦法把文字化為圖案，挑選關(guān)鍵字，一幅圖下來記住了大概。 下一步：帶著孩子一起走下去
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用背誦課文26/100感受：歷時兩個多小時，很享受。 發(fā)現(xiàn)：孩子也自得其樂，自己想辦法把文字化為圖案，挑選關(guān)鍵字，一幅圖下來記住了大概。 下一步：帶著孩子一起走下去
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「思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T5」實際應(yīng)用之背誦課文25/100感受：和孩子一起把課文通讀了一遍，思考用什么樣的圖形能表達文字，那些關(guān)鍵字需要保留，很棒的過程。 發(fā)現(xiàn)：這么長的一段文字，經(jīng)過這樣和孩子一起整理，孩子也參與進來，很快就能看著...