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陳蕾FZ 編,1897 篇文章,888 人關注
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《數字時代的學與教》第六模塊未來之路——遇見更好的自己 教育的未來之路不是讓我們的學生考上清華和北大。教育的未來應該讓現在的“我”遇見未來...
《數字時代的學與教》第五模塊教學模式——533還是336 上杭一中基于學校特色發(fā)展“533智慧課堂教學模式”和福州屏東中學打造“智慧教室”...
《數字時代的學與教》第四模塊數據決策——同中有異 美國的麥當勞和肯得基不論你在哪個店里消費,它的外形和口味都基本一致。有些人認同他們的這種銷售理念,但...
《數字時代的學與教》第三模塊教法學法——法力無邊 教學方法有哪些?《數字時代的學與教》第三、四章中提到了有十多種方法。在這里我不去探討哪種方法...
《數字時代的學與教》第二模塊技術優(yōu)勢——“搶權”的藝術 麻吉星軟件中有一個很重要的功能——“搶權”,“搶權”功能就好比課堂上的舉手發(fā)言。當...
《數字時代的學與教》第一模塊改變理念——簡約而不簡單 《少才是多、無才能有、慢才會快》文中提到:“教師要改變長久以來慣用的教學方式,轉變課堂...
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愛吃土豆的佩奇 編,1048016 篇文章,5577545 人關注