本周四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了《食物中的營養(yǎng)》。 引入環(huán)節(jié)使用一個(gè)星期的學(xué)生午餐菜單（包含56種食物），從學(xué)生們每天吃的食物入手，思考我們?yōu)槭裁匆赃@么多種類豐富的食物，它能給我們帶來...
IP屬地：四川
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《食物中的營養(yǎng)》教學(xué)反思
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《觀察一棵植物》教學(xué)反思
本課我將一盆綠蘿帶進(jìn)課堂，以觀察綠蘿為例引導(dǎo)孩子們觀察的方法：用眼睛看、用鼻子聞、用手摸。但是在這一環(huán)節(jié)我花了大概五分鐘去強(qiáng)調(diào)在課堂上老師提供的觀察對(duì)象可以用手摸、用鼻子聞，...
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第三周教學(xué)反思《校園里的動(dòng)物》本周帶著孩子們進(jìn)行《校園里的動(dòng)物》學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中我遇到了以下問題。借助工具觀察其中包括棉簽和放大鏡，棉簽可以使用，但是本周前幾天太陽直射，放大鏡的使用我就臨時(shí)取消了，原因一...
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第三周教學(xué)反思
本周進(jìn)行了第二課《誰輕誰重》的學(xué)習(xí)，本節(jié)課通過預(yù)測、掂一掂、稱一稱三種方法將五個(gè)物體的輕重進(jìn)行排序，對(duì)三次的結(jié)果進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，預(yù)測和掂一掂是靠感覺，稱一稱的結(jié)果最準(zhǔn)確。 1....
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周更反思1 （2021.3.8-3.12）本周上了這學(xué)期的第一課《發(fā)現(xiàn)物體的特征》。 1.? 在導(dǎo)入部分，我開展了一個(gè)猜物游戲，請(qǐng)小朋友來到前面從不透明的袋子里面摸一摸，再自己看一看，不讓其他同學(xué)看到；然后描述物體的...
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第十六周教學(xué)反思
本周一年級(jí)的小朋友因?yàn)樾?nèi)賽課所以沒有上新課，我就來說一說我上的三年級(jí)的內(nèi)容《空氣有質(zhì)量嗎》《一袋空氣的質(zhì)量是多少》。這兩節(jié)課的主要目標(biāo)就是讓學(xué)生利用簡易天平測量空氣的質(zhì)量。...
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第十六周教學(xué)反思
本周一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容為《用不同的物體來測量》。 開始正式內(nèi)容之前，我先讓孩子們回顧了什么是拃，用拃怎么測量，大部分的孩子都還記得拃。除了用手可以測量以外，用物品也可以測量。 在...
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第十四周《用不同的物體來測量》
學(xué)生認(rèn)識(shí)： 首先，用來測量的目標(biāo)物體都可以當(dāng)做工具，但又分為標(biāo)準(zhǔn)單位和非標(biāo)準(zhǔn)單位，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，需要學(xué)生在探究中感知。其次，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)測目標(biāo)物體的長度，再選擇合適的物體...
