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輕音莯雅

贊嘆你的覺察力，父母這樣對(duì)待我們，我們又這樣對(duì)待孩子，就這樣一代一代的傳承下去，從我們開始學(xué)習(xí)改變????????

我要為自己的人生百分之百負(fù)責(zé)。

阿德勒說：“幸運(yùn)的人一生都在童年被治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。每個(gè)人都或多或少的受到原生家庭的傷害，每個(gè)人敏感度不同，受傷程度也會(huì)不同。在我原生家庭中父母對(duì)我不是指責(zé)，...

王夢(mèng)迪9573

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輕音莯雅

一起加油??????

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

感謝有你??????

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

嗯，通過學(xué)習(xí)用老師教的數(shù)吸法慢慢來提升覺察力

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

是呀，感謝關(guān)注????

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

我參加了一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，老師講的方法很好，用了老師教的方法我才會(huì)的??

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

謝謝你，我們一起加油????

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

如果我的分享能給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那我真是太幸福了，謝謝你????

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

感謝關(guān)注????

孩子為什么愛挑剔？

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

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輕音莯雅

@警警 謝謝????

孩子為什么愛挑剔？

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輕音莯雅

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輕音莯雅

@想滌心 是啊

孩子為什么愛挑剔？

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輕音莯雅

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輕音莯雅

@愛在心頭 不學(xué)習(xí)以前也不知道什么是覺察，現(xiàn)在才知道??

孩子為什么愛挑剔？

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輕音莯雅

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輕音莯雅

最近發(fā)現(xiàn)孩子有很嚴(yán)重的挑剔現(xiàn)象，如:這個(gè)老師作業(yè)留太多了，那個(gè)老師太煩人了總看他不順眼，或者班主任老找他茬說他頭發(fā)不合格（剛剪完也不合格），某同學(xué)太能說太膈應(yīng)人了……...

輕音莯雅

為你的成長(zhǎng)點(diǎn)贊??????

學(xué)習(xí)分享空瓶子理論

通過學(xué)習(xí)關(guān)老師的財(cái)富訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)我觸動(dòng)很大的理論就是人是一個(gè)空瓶子裝什么就是什么。經(jīng)過我課后的反思，這個(gè)理論對(duì)任何人都有用，為什么我活成這個(gè)樣子？為什么我掙不到錢？為什么我的家...

王發(fā)展

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輕音莯雅

好有覺察力啊??我就不會(huì)覺察??

關(guān)于期待……

周日，看到孩子坐在學(xué)習(xí)桌前，遲遲不動(dòng)筆寫作業(yè)，心里不自覺的替他著急。我回問自己，你真的是在替他著急嗎？你內(nèi)在哪個(gè)念頭引起這種心急火燎的情緒？……答案是：標(biāo)準(zhǔn)。我有一個(gè)期待，想...

淺藍(lán)色81

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