發(fā)簡信
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我們在這個技術(shù)爆炸的時代如何實(shí)現(xiàn)個人崛起呢？羅振宇教我們要做活在趨勢中的人。如果說工業(yè)化時代讓人成為產(chǎn)業(yè)鏈上的一個細(xì)碎的零件，壓抑個性，那么互聯(lián)...
書中說：我們用自己推導(dǎo)出的結(jié)論界定事物和他人，卻不知其中的邏輯常常存在缺陷，以至錯誤的結(jié)論帶來負(fù)面效果和損失。作者向我們展現(xiàn)了大數(shù)定律、成本－收...
“還想讀不用文字寫的書” “現(xiàn)在再提醒你一句，真要求學(xué)的人是不一定要進(jìn)學(xué)校的?！?大概只有從枚叔這樣的慈父口中說出這句話，才能顯得那么的振聾發(fā)聵...
青年與青年的詩 與其說是在討論田園陶淵明，不如說是傳遞這枚叔、傳遞著二老對年輕人的的教誨。小時候我也像樂華般向往過那種出塵的生活，但愈大愈察覺到...
1、讀書的目的在于收獲其內(nèi)容的意趣。 我們在動筆時經(jīng)常會抱怨沒內(nèi)容寫、不知道寫什么。 《文心》提出要多讀書，從文字中獲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和素材。讀書要...
作者說，讀書的目的在于收獲其內(nèi)容意趣。這看似一句普通的話，卻指出了我們大部分人平時讀書所犯的毛病，為了讀書而讀書，看完也就忘記了。想要讀書有所收...
文心 我之前曾經(jīng)看過一部分，從最初的觀感上看，《文心》這本書的確是面向中學(xué)生的一本寫作課。然而對于當(dāng)時的人來說（抗戰(zhàn)時期）是如此。對于現(xiàn)代的我們...