我們?cè)谶@個(gè)技術(shù)爆炸的時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人崛起呢？羅振宇教我們要做活在趨勢(shì)中的人。如果說工業(yè)化時(shí)代讓人成為產(chǎn)業(yè)鏈上的一個(gè)細(xì)碎的零件，壓抑個(gè)性，那么互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更看重的是一個(gè)人的興趣和...
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明見萬里-《邏輯思維》- day7
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明見萬里-《邏輯思維》- day6
書中說：我們用自己推導(dǎo)出的結(jié)論界定事物和他人，卻不知其中的邏輯常常存在缺陷，以至錯(cuò)誤的結(jié)論帶來負(fù)面效果和損失。作者向我們展現(xiàn)了大數(shù)定律、成本－收益分析、沉沒成本、機(jī)會(huì)成本等思...
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明見萬里-《文心》- day5
“還想讀不用文字寫的書” “現(xiàn)在再提醒你一句，真要求學(xué)的人是不一定要進(jìn)學(xué)校的?！?大概只有從枚叔這樣的慈父口中說出這句話，才能顯得那么的振聾發(fā)聵吧。 看到的真的是從未想過的這...
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明見萬里-《文心》- day4
青年與青年的詩 與其說是在討論田園陶淵明，不如說是傳遞這枚叔、傳遞著二老對(duì)年輕人的的教誨。小時(shí)候我也像樂華般向往過那種出塵的生活，但愈大愈察覺到這種思想在當(dāng)下的不切實(shí)際——人...
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明見萬里-《文心》- day3
1、讀書的目的在于收獲其內(nèi)容的意趣。 我們?cè)趧?dòng)筆時(shí)經(jīng)常會(huì)抱怨沒內(nèi)容寫、不知道寫什么。 《文心》提出要多讀書，從文字中獲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和素材。讀書要學(xué)會(huì)站在文中人物的角度去感受、...
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明見萬里-《文心》- day2
作者說，讀書的目的在于收獲其內(nèi)容意趣。這看似一句普通的話，卻指出了我們大部分人平時(shí)讀書所犯的毛病，為了讀書而讀書，看完也就忘記了。想要讀書有所收獲，就要注意文章的內(nèi)容帶給我們...
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明見萬里-《文心》- day1
文心 我之前曾經(jīng)看過一部分，從最初的觀感上看，《文心》這本書的確是面向中學(xué)生的一本寫作課。然而對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來說（抗戰(zhàn)時(shí)期）是如此。對(duì)于現(xiàn)代的我們，這本書的意義更加重大。它不僅...
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「一禪小屋」公眾號(hào)發(fā)起，「寫作進(jìn)階訓(xùn)練營」
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簡書官方推薦作者。三級(jí)醫(yī)院主治醫(yī)師，80后，微信 muran0913。加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃。
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