發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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2018.1.13-2018.1.14 北京 董國臣 老師講授
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本專題是董國臣老師基于NVC（非暴力溝通）開發(fā)的《同理心的力量》課程，專門收錄董國臣老師的學(xué)員在實踐同理心的過程中，自己產(chǎn)生的感受，想法和改變。
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學(xué)習(xí)非暴力溝通心得，是我學(xué)習(xí)和實踐非暴力溝通的經(jīng)驗和思考，借此來促進自己的成長和在非暴力溝通上的成熟。
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當(dāng)沖突無法避免，我們可以怎么做？當(dāng)人們面對指責(zé)，通常的反應(yīng)，要么反駁回擊、要么暗暗自責(zé)。然而，無論是反駁回擊，還是自責(zé)，都無法指向滿足我們彼此的需要，也無法拉進彼此的關(guān)系，自責(zé)還常常伴隨低價值和不配得感。 ...
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<br>愛的重生之門 創(chuàng)始人&原創(chuàng)作者<br><br>國家二級心理咨詢師<br><br>美國認證 正面管教 PD 家長講師<br><br>美國QHHT量子催眠師<br><br>國際認證 Access Bars 導(dǎo)師<br><br>繪本與兒童心理 實踐與傳播者<br><br>非暴力溝通 NVC 實踐與傳播者<br><br>阿德勒個體心理學(xué)初階<br><br>美國心臟學(xué)會急救員<br><br>親子閱讀推廣人<br><br>10年地產(chǎn)資深策劃人<br><br>浙江大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，十年地產(chǎn)資深策劃。從小就對宗教及神秘學(xué)領(lǐng)域充滿了好奇和興趣，2009年起開始內(nèi)在探索。<br><br>2015年5月正式離開傳統(tǒng)行業(yè)，聯(lián)合創(chuàng)辦了杭州無象教育，傳播美國正面管教育兒理念，幫助家長成長。透過家長教育，清晰得看到親子關(guān)系、夫妻關(guān)系中的許多問題，都是因為家長自身沒有成長。而這部分，單從以思維為核心的小我層面，無法徹底解決。于是，開始了一種超越小我層面的探索。
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《孩子：挑戰(zhàn)》書摘6
外部環(huán)境中，有三個因素會影響孩子性格特質(zhì)的發(fā)展。 第一個是家庭氛圍。孩子通過與父母的關(guān)系，體驗整個社會關(guān)系。他們吸收家庭價值觀、道德觀與生活習(xí)慣，進而努力讓自己符合這個家庭氛...
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《孩子：挑戰(zhàn)》書摘5
孩子會觀察生活中的一切，從觀察中得出自己的結(jié)論，并據(jù)此找到自己的行為方向。從童年起，孩子們就必須學(xué)習(xí)如何調(diào)整自己以適應(yīng)內(nèi)在環(huán)境和外部環(huán)境。 孩子的天性是他們的內(nèi)在環(huán)境，一歲前...
