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  • 學(xué)習(xí)力----教師成長之根

    今天是骨干教師培訓(xùn)的第二天,我有幸聽到了伊川基礎(chǔ)教育教研室的書記董建舉老師為我們帶來的講座:學(xué)習(xí)力----教師成長之根,收獲滿滿,現(xiàn)將我的一些收獲與大家一起分享。 ...

  • 教師情緒管理的基本策略

    11月29日下午,我有幸聽到了國家二級心理咨詢師王利珍老師有關(guān)“教師情緒管理的基本策略”的講座,收獲滿滿,現(xiàn)將這頓知識盛宴與大家一起分享。 王老師主要講了三個(gè)...

  • 期中考試五年級英語試卷分析

    這次期中考試,五年級的成績普遍不高,看了試卷,發(fā)現(xiàn)可能是由于考試推遲了一周,結(jié)果出題超了兩個(gè)模塊的內(nèi)容。但這只是客觀原因,再看試卷發(fā)現(xiàn),用所給詞的適當(dāng)形式填空這道題失...

  • 期中考試四年級英語試卷分析

    期中考試已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們的成績兩極分化特別嚴(yán)重,優(yōu)秀的有十五六個(gè),可是不及格的也有十六七個(gè)。面對兩極分化如此嚴(yán)重的情況,我仔細(xì)的看了看卷子和成績單,發(fā)現(xiàn)考的優(yōu)...

  • 《致教師》有感

    葉圣陶說:教育就是培養(yǎng)人的習(xí)慣。學(xué)習(xí)在很大程度上是培養(yǎng)孩子們良好的運(yùn)動習(xí)慣;運(yùn)動在很大程度上是培養(yǎng)孩子們良好的健康習(xí)慣等。這些良好的習(xí)慣會幫助一個(gè)人的一生。而且,一...

  • 小學(xué)英語考試做題技巧

    小學(xué)英語考試中聽力,閱讀理解判斷正誤是必考題型?,F(xiàn)簡單說說個(gè)人對這些題型的解答技巧。 聽力部分,學(xué)生們拿到卷子后,不是先急著做筆試部分,而是先認(rèn)真看看聽力部...

  • 評課反思

    今天我們學(xué)校的劉老師講了一節(jié)一年級語文公開課,由于自己有課,也沒聽成,但是參與了中午學(xué)校的評課活動。 每個(gè)老師都點(diǎn)評的非常精彩!由于語文英語都是語言教學(xué),所以...

  • 積極正面的引導(dǎo)

    又到了考試監(jiān)考的時(shí)候,每次監(jiān)考都是剛開始孩子們都在全神貫注的答題,教室里靜悄悄的。當(dāng)大多數(shù)孩子們考題做完后,教室里就開始“騷動”起來了:桌子凳子晃來晃去發(fā)出的響聲,鉛...

  • 余映潮小語培訓(xùn)心得體會

    5月28日,我有幸參加了2019年余映潮教育思想交流暨伊川縣小學(xué)語文教學(xué)研討會的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我對小學(xué)語文古詩詞的教學(xué)有了更新的認(rèn)識,對古詩詞的課堂教學(xué)組織有了更清...

  • 教學(xué)隨筆

    金無足赤,人無完人。我們在工作生活中都應(yīng)該努力做一個(gè)不斷反思、不斷總結(jié)的人,這樣才有利于自己的成長。所以這兩天尋思著要把自己的一些點(diǎn)滴感悟?qū)懗鰜?,和大家一起分享、交?..

  • 《新教育 新課堂》——激發(fā)能動性 創(chuàng)設(shè)新課堂

    新教育核心理念:過一種幸福完整的教育生活。新教育認(rèn)為,兒童的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是“為將來的工作與生活作準(zhǔn)備”,教育本該是生活的基本方式,兒童今天在學(xué)校里所接受的教育,在為長...

  • 遵從孩子們“愛玩”的天性

    雖然二年級的學(xué)生們小,但是她們在最近的班級文化布置里也做出了不小的貢獻(xiàn)。每次她們積極的參與活動時(shí),看著她們臉上燦爛的笑容,聽著她們嘰嘰喳喳毫無顧忌說笑的內(nèi)容,感覺她們...

  • 相信學(xué)生,適時(shí)的放手,他們會給你驚喜!

    最近學(xué)校老師們都在熱火朝天的忙著締造完美教室的工作,可是偏偏最近這兩周自己的事也比較多,最重要的事都擠在了這兩周,尤其是這周。甚至有些“禍不單行”的感覺。幸好有老公在...

  • 教學(xué)隨筆

    今天下午第三節(jié)語文課,學(xué)生們上了半天課,感覺死氣沉沉、無精打采的樣子。讓讀生字詞,可總有一些學(xué)生注意力不集中,不跟讀。頓時(shí),感覺自己心情也受影響,想大聲嚷學(xué)生。突然,...

  • 及時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與批評

    都說好孩子是夸出來的,最近這段時(shí)間,我開始有意識地時(shí)而不時(shí)的表揚(yáng)我們班的學(xué)生。一次在品徳課上,我教育學(xué)生要做“開心果”時(shí),大家都說楊世博是我們班的“開心果”。我問:“...

  • 教學(xué)隨筆 有方小學(xué) 時(shí)翠云

    昨天帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔,你在哪里?》一文。本來很平常的一節(jié)課,卻因?yàn)槲乙粋€(gè)小小的做法,給課堂帶來了活躍的氣氛。同學(xué)們紛紛發(fā)言,連從來不回答問題的學(xué)生,竟也...

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