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240 發(fā)簡信
IP屬地:海南
  • 2020-11-29

    看完今天的文章,我知道了戰(zhàn)略不是你明年要考上研那樣的“遠期”的目標,而是我今年30歲,35歲時自己要活成什么樣子,具體的目標是什么呢?實現(xiàn)這條目標的路徑怎么走?這才是戰(zhàn)略,我...

  • 2020-11-28

    看完第1章我了解到了,成人平時很有意識的在關(guān)注孩子的身心發(fā)展規(guī)律,只是在了解孩子身心發(fā)展規(guī)律的過程中,很多成人會忽視孩子天然的性發(fā)展規(guī)律,性發(fā)展不等于生殖發(fā)展發(fā)育,它涉及性生...

  • 2020-11-27

    真是特別內(nèi)疚,當你無意識就睡著了,沒學習的時候,你想想你身后還有那些你想保護的人,我的媽媽,我的爸爸,我的姐姐們,還有我老公家的親戚們,你想到這些你還心安理得的去無有意識去睡...

  • 2020-11-25

    不忘初心,牢記使命:時刻清楚你為什么要上路,為什么要堅持這樣做這件事,你更容易把事情堅持下去,比如這一段的政治英語打卡我停下來了,結(jié)果就是每天不想堅持下去了,但靜下心來,我在...

  • 2020-11-24

    不應該那樣 案例 在四年級的一個班錄課的時候,我邀請了班里攝影社團的一個孩子在后面管控錄像,負責下課的時候按錄像停止鍵;到做實驗時,其他同學都在排隊領(lǐng)熱水,小齊和小波兩個人跑...

  • 性教育

    談性色變,不管是老師和家長,在和孩子談這個話題的時候,更多的是表現(xiàn)是。尷尬,不好意思,難以啟齒,很羞澀。覺得談性好像是一件很羞恥的事情,其實這些現(xiàn)狀存在的根本原因在于自己首先...

  • 《了不起的我》

    上課的時候遇到不遵守課堂規(guī)則的孩子,我會指出來讓他改正的,可這只是暫時性的,過一會兒他就又開始制造問題了,每當遇到這種孩子,我在潛意識里面總覺得這種孩子很難搞定,因為要處理他...

  • ……《了不起的我》

    1.局部知識,當你在看書或者學習的時候覺得收獲很大,如果你就因此而滿足的話,你就會發(fā)現(xiàn)接下來你在實踐中會覺得這條理論沒你想的那么“教條”。因為不要覺得他是好像一條絕對不變...

  • 2020-11-21

    《過去與現(xiàn)在》 1.(陶勇醫(yī)生/上傳文件:排斥不想干,受以前失敗經(jīng)歷的影響)覺察自己當下情緒的原因。是否受過去情緒的影響?看見自己潛在堆積疊加的情緒,梳理它們,然后找到合...

  • 2020-11-20

    1.怎么做? 2.轉(zhuǎn)移注意力,把注意力放在提高自己身上,讓自己活得輕松快樂,是送給孩子最好的禮物。以身作則,讓自己的美好影響孩子,成為孩子學習的榜樣。 3.樹立清...

  • 11月17日讀書

    讓人放心,喜歡和對別人有用才能達到互幫互助共享資源的程度。這周我就很懶惰,很迷茫??佳袌猿种鴪猿种杏X??疾簧暇陀悬c沒決心去復習了,但是今天看到堅守原則。去選可持續(xù)增長的事...

  • 《了不起的我》

    我最近焦慮的一件事就是我很想去完成自己定的學習計劃,但是就是沒有行動力。分析背后的可控因素就是按學習計劃內(nèi)容去做,不要你自己作的結(jié)果期望那么高!結(jié)果是我改變不了的,但是我為什...

  • 2020-11-17

    1.讀書演講的時候我會感到很害怕,是因為我心里有包袱,我的包袱是~我把聰明和笨作為自我評價的主要甚者唯一依據(jù),看了將固性思維和成長思維的區(qū)別之后,我明白了能力是可以通過努...

  • 應該思維

    應該思維指的是自己預想中的想法是怎樣的,現(xiàn)實就應該是怎樣的,讓現(xiàn)實圍繞著自己的想法轉(zhuǎn);比如我最近特別焦慮的一件事情是快要輪到我在公眾場合發(fā)言了,我特別緊張,找出深層次的原因就...

  • 2020-11-15

    1.讀書演講的時候我會感到很害怕,是因為我心里有包袱,我的包袱是~我把聰明和笨作為自我評價的主要甚者唯一依據(jù),看了將固性思維和成長思維的區(qū)別之后,我明白了能力是可以通過努...

  • 2020-11-13

    好像每個人都知道別人怎么活,卻沒人知道自己的生活該怎么樣?這句話對我的啟發(fā)就是關(guān)心別人,幫助別人給提供別人需要的價值,這非常好,但是要有距離和尺度不要一味的看別人 關(guān)注別人而...

  • 2020-11-13

    當重復做一件事的時候,之所以會排斥,就是因為你用同樣的方法一做再做,所以不要用這種方法重復做一件事情,一定要敏感的,有意識有覺察的優(yōu)化方法,讓你的思考更細致,更能發(fā)現(xiàn)你第1遍...

  • 2020-11-11

    1.教學中如果我遇到了被領(lǐng)導批評、做錯事被領(lǐng)導看見了,或者是在上課時“問題生”比較多,那這時我一定要以一個積極樂觀的心態(tài)去處理這些事情,而不是被外界這些困難、挫折打倒而變...

  • 2020-11-10

    以后學習的時候就按照余哥說的幾個方法扒皮、選肉、消化和鏈接。篩選合適的信息,從中選出來最好的,然后把它們用在實踐中,最后去與比你優(yōu)秀的同學人們?nèi)シ窒恚瑥闹杏兴斋@。 我今天對...

  • 2020-11-09

    《過去與現(xiàn)在》 1.(陶勇醫(yī)生/上傳文件:排斥不想干,受以前失敗經(jīng)歷的影響)覺察自己當下情緒的原因。是否受過去情緒的影響?看見自己潛在堆積疊加的情緒,梳理它們,然后找到合...

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