《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出要到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)。筆者作為通化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任，對(duì)此進(jìn)行了有針對(duì)性的探索和實(shí)踐。 一、提升教師信息素養(yǎng)的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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淺談教育信息化2.0時(shí)代下?提升教師信息素養(yǎng)?通化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)???許徑宇 -
信息化，心成長(zhǎng)有幸參加互加計(jì)劃培訓(xùn)，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，依稀記得王子老師的極簡(jiǎn)教育技術(shù)實(shí)踐課中的微信小程序的使用；唐小勇校長(zhǎng)的技術(shù)教育變革下的教育理念變革；梁勇校長(zhǎng)的ppt設(shè)計(jì)理念及...
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形式：簡(jiǎn)書(shū)投稿《（4班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月29日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書(shū)app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫(xiě)作完稿-?搜索簡(jiǎn)書(shū)專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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興成長(zhǎng)計(jì)劃—一盞點(diǎn)亮教育的明燈經(jīng)過(guò)努力奮斗，過(guò)關(guān)奪隘，2012年9月我成為了一名人民教師。在上崗的那一刻，我既高興，又有一點(diǎn)失落。因?yàn)榉峙涔ぷ鞯膶W(xué)校，是一所非常偏遠(yuǎn)的學(xué)校。條件艱苦，交通落后，離...
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我和閱讀有個(gè)“約會(huì)”記得還沒(méi)開(kāi)始放暑假的時(shí)候，學(xué)校就開(kāi)始組織老師們報(bào)名參加互加計(jì)劃學(xué)習(xí)，那時(shí)群里炸開(kāi)鍋了，好多老師爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，當(dāng)然我也不例外，生怕沒(méi)有名額了，那時(shí)的我趕緊填寫(xiě)好個(gè)人信息，...
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愿花兒朵朵向太陽(yáng)
“我們是祖國(guó)的花朵，請(qǐng)你要好好愛(ài)護(hù)我，像熱愛(ài)山川的遼闊和美麗的河……”這是我最喜歡聽(tīng)班上學(xué)生唱的一首歌。我是一名在偏遠(yuǎn)山區(qū)任教的特崗教師。我十分熱愛(ài)教師這一行業(yè)，同時(shí)我...
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稼翁現(xiàn)代詩(shī)丨??七月的暢想??與七月一同歌唱 讓熾熱的音符 在空中奏響 用心靈去聆聽(tīng)夢(mèng)里天堂 與七月一同流浪 讓流火點(diǎn)亮滿天星光 指引仲夏夢(mèng)里 前行的方向 與七月一同流放 把沉重的枷鎖 變成逐夢(mèng)的翅膀 在...
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從溫度計(jì)中的數(shù)學(xué)來(lái)分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的常見(jiàn)問(wèn)題如果說(shuō)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的主要工具。那么，我認(rèn)為，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，是因?yàn)樯钪械教幎际撬纳碛啊? 在《溫度計(jì)上的數(shù)學(xué)》這一課上，蔡鳳梅...
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重溫行知路、爭(zhēng)做行知人2019年3月6日晚20:00，在全國(guó)青椒計(jì)劃2019新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，我們迎來(lái)了新時(shí)代的鄉(xiāng)村教育家，南京浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)，全國(guó)十佳師德標(biāo)兵楊瑞清校長(zhǎng)，為我們...
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67頁(yè)精心設(shè)計(jì)，PPT常用的邏輯圖表都在這里
制作PPT最難的是什么？老黑覺(jué)得是如何使繁雜的信息更清晰地被理解。 將信息轉(zhuǎn)化為圖表，往往比文字更加有力。 對(duì)于可量化的信息，我們一般會(huì)轉(zhuǎn)化為柱狀圖、餅狀圖等形式。但不可量化...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃
聽(tīng)了唐校長(zhǎng)的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》這課，讓我受益匪淺，唐校長(zhǎng)的課講的很精彩，很深刻，很透徹。 在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的當(dāng)今時(shí)代，僅靠一本教科書(shū)和一支粉筆是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的...
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