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  • 今天是家庭賦能日

    今天是家庭賦能日 大家都是準(zhǔn)備怎么度過的呢? 想和大家分享一下,本周我們家賦能日內(nèi)容,希望對你也有所啟發(fā)… 超哥(我先生)最近工作比較忙,這周末尤其忙,但依然抽出時(shí)間進(jìn)行我們...

  • 每個(gè)人都是向好的

    昨天做家庭團(tuán)體輔導(dǎo),這個(gè)家庭是所有家庭成員第一次一起來到咨詢室,就這個(gè)動(dòng)作就足以感受到,每個(gè)家庭成員都想要家庭關(guān)系更好,自己更好,都有一份向好的心。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)家庭一起來到咨詢...

  • 平凡的生活中藏著寶藏

    今天在洗衣服的時(shí)候,突然想起老師說的一句話:我們忽略了生活勞作,缺了生活氣息,少了正氣。 是的呀,以前總覺得洗衣服這種事多么浪費(fèi)時(shí)間,為家庭主婦貼上無價(jià)值的標(biāo)簽?,生活勞作就...

  • 用對方愛的語言付出,愛可以事半功倍

    《愛的五種語言》讀書筆記﹣用對方愛的語言付出愛可以事半功倍 我們每個(gè)人愛的語言都不一樣,希望被愛和接收愛的方式會(huì)反應(yīng)到關(guān)系層面,有時(shí)候?qū)Ψ綖槟阕隽撕芏?,但你依然覺得ta不愛你...

  • 家中的松弛感是孩子的奢侈品

    我們經(jīng)常說到松弛感,到底什么是松弛感呢?我真正理解什么是松弛感是在去年冬天的時(shí)候,那天老師講課,安排我?guī)ьI(lǐng)150名教師學(xué)員做一個(gè)課前游戲,這個(gè)活動(dòng)在下午,從內(nèi)心一直覺得教師經(jīng)...

  • 父母就是孩子的充電寶

    今天早7:30出發(fā)到某一高中?,針對對高中學(xué)生做中學(xué)生心理篩查,部分需要干預(yù)的孩子,逐個(gè)進(jìn)行了訪談~ 這個(gè)過程中,發(fā)現(xiàn)了孩子們很多的不容易, 學(xué)習(xí)壓力是很多孩子不快樂的原因,...

  • 對人性不要有過度的期待

    對人性不要有過度的期待,“你跟絕大部分人的緣分沒有那么深” 針對第一條:你跟絕大部分人的緣分沒有那么深,話說出來——是挺扎心的,可事實(shí)確實(shí)如此。 別把面子看的太重要, 被人利...

  • 團(tuán)結(jié)緊張 嚴(yán)肅活波

    今天和一位長輩聊天,長輩知道我一直在做有關(guān)家庭教育的事情,聊天中長輩的一句話我記心里了??,他說,所有家長如果做到了,毛主席說的八個(gè)字,孩子基本上都不會(huì)有多大的問題,“團(tuán)結(jié)緊...

  • 38?個(gè)睡前“廢話”堅(jiān)持聊半年孩子變化驚人

    1、如果你可以變成大人,你想做什么? (想象力) 2、如果用三個(gè)詞來形容媽媽,你會(huì)怎么說? (他人認(rèn)知) 3、你覺得自己是一個(gè)什么樣的寶寶啊? (自我認(rèn)知) 4、你不想給別的...

  • 共情的力量第十三講

    大家好,今天我們講共情的第十三講,也是我們的最后一講。如何提升共情能力?上一講我們講了共情的注意事項(xiàng),講了咨詢師在共情時(shí)需要特別關(guān)注哪些部分,才可以讓我們的共情更加到位和有效...

  • 共情的第五講,共情的步驟

    今天我們講共情的第五講,共情的步驟。 我們用一個(gè)例子來說明共情的步驟是什么樣的。 一個(gè)15歲的女孩。在家里呢,媽媽經(jīng)常批評她沒有弟弟懂事,貼心大方,覺得她哪里都不如弟弟。父親...

  • 堅(jiān)持讓好事發(fā)生

    堅(jiān)持讓好事發(fā)生 有人說:“世間很多美好的事物,并非是觸手可及的。經(jīng)過了時(shí)間的醞釀和打磨,結(jié)果才更加珍貴。”堅(jiān)持下去,才有好事發(fā)生。 很多人都想成就一番大事,但其實(shí),所有的大事...

  • 【拆屋效應(yīng)】和【登門檻效應(yīng)】

    【拆屋效應(yīng)】和【登門檻效應(yīng)】 拆屋效應(yīng),是指先提出很大的、對方難以接受的要求,接著再提出比較小的、對方能接受的要求,從而達(dá)到目的的現(xiàn)象。 可能單純說理論,大家也是一頭霧水。那...

  • 共情的分類

    共情的第八講 共情的分類 上一講,我們說到了共情的層次,這一講,我們再說說共情的分類, 我們通常講共情分類, 為初級共情和高級共情。 情緒共情和認(rèn)知共情。 這樣的區(qū)分,通常對...

  • 共情的層次

    第七講 共情的層次。 我們知道共情涉及到共情者與被共情者。共情的層次,取決于共情者對共情的理解,對于共情使用的熟練程度和雙方關(guān)系建立的深淺程度。 美國心理學(xué)家伊根將共情劃分為...

  • 共情的要點(diǎn)

    1、共情表達(dá)的第一個(gè)要點(diǎn)是我們需要用第二人稱你的方式來表達(dá)。 2、共情表達(dá)的第二個(gè)要點(diǎn)是使用非確定性或描述性的言語進(jìn)行表達(dá)。 3、共情表達(dá)的第三個(gè)要點(diǎn)是我們可以層層遞進(jìn)地對來...

  • 想都是問題做才有答案

    前幾天一個(gè)朋友找我吐槽,說她得了知識(shí)焦慮的病,報(bào)了很多課程,比如心理課程、吉他課程、投資、新媒體文案、新媒體運(yùn)營等課程,但總也沒有時(shí)間去學(xué),基本都是半途而廢。不僅沒學(xué)到什么知...

  • 約練

    今天下午2:40和N老師D老師進(jìn)行了約練,作為觀察員,感受到來訪者屬于特別理性的來訪者,來訪者是一個(gè)積極向上,對生活有追求,對自己有要求的這樣一個(gè)人,但是同時(shí)呢,正因?yàn)閷ψ约?..

  • 不下水永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)泳游

    今天中級班第一次課程,劉老師從心法和技法以及課程安排上都做了詳細(xì)的講解,從劉老師的介紹中有個(gè)金句特別有必要在這里提上一嘴“不下水永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳”,是啊,光說不練等于白干,中級...

  • 500個(gè)描述情緒的詞匯

    精準(zhǔn)的情緒感覺表達(dá) 有助于我們來了解自己, 更有助于我們來真正了解 我們行為背后的真正意義, 以下是500個(gè)描述情緒的詞匯, 希望這部分的學(xué)習(xí) 能提升我們對情緒的感受力, 讓...

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