就是想什么也不干,什么也不說,靜靜地待著。聆聽自己的心跳,聆聽自己的呼吸。方寸之間世界安靜下來。 不論在人間是什么角色,首先是一個(gè)人。既然是一個(gè)人,都有著七情六欲。 哪怕面對...
過去的一周,在我的感覺里就是一個(gè)世紀(jì)。 雖然過去的七天都在哭,現(xiàn)在想起來還是眼淚情不自禁地流出來。 端午節(jié)公爹去世了。眼睜睜地看著他煙最后一口氣。前一天早上還吃著油條,粽子。...
傾聽的目標(biāo):減少咨詢師的談話時(shí)間,讓來訪者有機(jī)會檢查問題和講述他們的故事。 選擇性注意可以用來促進(jìn)來訪者進(jìn)行更加有效的對話。 貫注的四個(gè)方面: 1.視覺/目光接觸 2.聲音性...
信念指引:從前,普遍的觀念是天賦是遺傳而來的。所以,我們中有很多人 受到的教育是莫扎特和貝多芬擁有不可思議的天賦?,F(xiàn)在被認(rèn)為這是一個(gè)科學(xué)錯(cuò)誤,可這種錯(cuò)誤仍然在大眾媒體上廣泛流...
P3R1帶教班要點(diǎn)說明 關(guān)于日常練習(xí)流程: 1.每次時(shí)間接龍會安排在當(dāng)輪時(shí)間結(jié)點(diǎn)的倒數(shù)第二天,因?yàn)橐D(zhuǎn)到師姐群,同時(shí)不保證每個(gè)組都有師姐指導(dǎo),師姐指導(dǎo)不是必備的學(xué)習(xí)支持 如果...
P3R2帶教班要點(diǎn)說明 1.練習(xí)之后的反饋,不要只做肯定;我們需要幫助伙伴提升,可以給建議和不足,咱們不是挑錯(cuò),是指出哪里需要增強(qiáng); 2.“我聽到你說”不要每句話都說,可以用...
各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、各位親朋好友: 今天是個(gè)好日子,在你們的聲聲祝福中,我的兒子、兒媳從相識、相知、相戀、相愛,今天終于步入了婚姻的殿堂。作為父母,我們特別高興。在此,我謹(jǐn)代表雙方...
今天案例督導(dǎo),我的來訪者的議題是:面對高二的女兒在假期中放松的玩,自己很矛盾。想管,一說她,孩子總是說,我知道了媽媽,學(xué)習(xí)過后情緒比較穩(wěn)定,但是沒有效果;不想管她,心里很擔(dān)心...
原來的340班在今年6月份到期解散,然后就順便升級到了416班。 或許是太忙了,而沒有時(shí)間關(guān)注太多的消息;或許是加入的班級太多了,除了寫作班,還有一日一詩班和跑步班等,早已少...
有一次,我向父親抱怨有個(gè)親戚跟我說的話讓我產(chǎn)生了愧疚感。我父親打趣道:愧疚這個(gè)東西,他往你手里塞你就接呀? 這句話讓我疑惑、震驚、釋然。 首先,別人的話讓自己產(chǎn)生某一種感覺,...
早上微風(fēng)清涼,感覺舒適,正是騎行的好天氣。 迎著淺秋的風(fēng),鼻子有點(diǎn)囊,還想流鼻子,可能昨天吹空調(diào)。這沒有阻止我前行的步伐。 這一次,我順著德鄰大道一直向南走,去踐行我得家鄉(xiāng)版...