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一起來學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（四）數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的分析是確定教學(xué)內(nèi)容，知道學(xué)生學(xué)些什么數(shù)學(xué)知識(shí)，技能和態(tài)度。 一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)的分類 加涅關(guān)于學(xué)習(xí)分類的理論 學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)類型 ...
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一起學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)（三）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要是教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。 一、學(xué)習(xí)是一種需要 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，在學(xué)校環(huán)境中，影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)驅(qū)力有 1.生理和安全需要的內(nèi)驅(qū)力...
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一起學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（二）今天學(xué)習(xí)本書第一章的內(nèi)容 一、數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程如下 在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)需要先把握各個(gè)基本環(huán)節(jié)。 二，教學(xué)過程中的基本矛盾 教師，學(xué)生，教材之間兩兩矛...
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什么是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）一、如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課？ 一直是我的煩惱?？磩e人的教案，聽課，自己上課，點(diǎn)評(píng)，我仍然一知半解。面對(duì)學(xué)生，我仍然覺得控不了場。 每次我都會(huì)害怕去賽...
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《外星人行動(dòng)》叮當(dāng)貓感謝手繪幫管理組帶領(lǐng)我們，在外星人的世界里暢游一個(gè)月，讓我創(chuàng)造了一個(gè)屬于我自己的外星人小伙伴，蛋蛋，讓我飄向太空，認(rèn)識(shí)一個(gè)星球蛋星，并創(chuàng)造了屬于...
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女神節(jié)快樂第一次對(duì)生如夏花有這樣的感悟～
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米開朗基羅畫了這只同名的忍者神龜，以表紀(jì)念。 感謝幫主和小伙伴的分享，居然有種想哭的感覺。 每一天都是如此不同，每一天都值得紀(jì)念。
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驚蟄粉紅的桃花象征著春天的到來～
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圣誕節(jié)有了孩子總想給她最好的，一直想著帶她去外面看世界，可是由于各種原因總是不能成行。 后來終于有一天去了，才發(fā)現(xiàn)，不管多大的游樂場，她喜歡的總是那幾...