發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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對孩子教育不滿意的話，別著急上火。先測測腦力兩個指標(biāo)為了孩子的教育，不少家庭花時(shí)間、花精力、花金錢難以計(jì)數(shù)。沒有個滿意的教育結(jié)果，家長當(dāng)然心焦。如，“小學(xué)一直都挺好的，怎么上了中學(xué)反倒跟不上了？”...
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教學(xué)與學(xué)習(xí)統(tǒng)一在提升腦力的目標(biāo)上，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的目的2021-11-20
教學(xué)與學(xué)習(xí)并不是一回事。通常的認(rèn)識是，教學(xué)注重教學(xué)方法，以學(xué)生的參與積極性和考試成績作為衡量標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真聽講和完成作業(yè)，通過考試檢驗(yàn)學(xué)...
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腦退化、腦癡呆的預(yù)防和改善與腦功能系統(tǒng)、腦頻環(huán)境腦退化，通常是指腦神經(jīng)系統(tǒng)因“用進(jìn)廢退”或其它創(chuàng)傷影響，造成的功能減退。如，少用、不用的神經(jīng)細(xì)胞會退化，少用、不用的腦功能系統(tǒng)會萎縮（創(chuàng)傷造成腦...
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青少兒成人化的教育培訓(xùn) 制約孩子能力素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展
青少兒成人化的教育培訓(xùn)，是否也會影響到你周圍的孩子？比如，為了考分而學(xué)習(xí)，免不了地增加“強(qiáng)記加刷題”。難免讓孩子誤以為記住了和作業(yè)做對了就是學(xué)好...
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孩子參加的是真學(xué)習(xí)還是假學(xué)習(xí) 有個方法一試便知
從幼兒到中學(xué)生的孩子，是“智力、心理、思維、情商、三觀等”品性和能力形成發(fā)展的階段。因此，孩子們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須包含這些方面的培養(yǎng)。這是孩子與成年...
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“雙減”下的家庭教育，做好三個升級是關(guān)鍵
上半年推出“雙減”政策，叫好的有，應(yīng)接不暇的也有。對家庭教育的考驗(yàn)，尤為突出。如何辯證地看待減負(fù)，是做好家庭教育的關(guān)鍵。 “雙減”東風(fēng)，吹散了“...
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把握好腦力的培養(yǎng) 對孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)有幫助“腦力”是個通俗概念。但“通俗”不等于“簡單”。如，“這個人腦筋比較活”，“那個人腦子比較死板”……對“腦力”的認(rèn)識停留在這個層面，就把握不好腦...