成功故事的特點(diǎn)就是在每個(gè)故事的表象之下，組成故事結(jié)構(gòu)的七大關(guān)鍵步驟能夠以有機(jī)方式環(huán)環(huán)相扣。 探討故事的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是談?wù)摴适氯绾坞S著時(shí)間的推移而展開。打個(gè)比方，就像所有生物的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖北
-
故事結(jié)構(gòu)的七大關(guān)鍵步驟 -
非典型宅男
-
圈媽高效閱讀課復(fù)盤
在隊(duì)友的強(qiáng)烈安利下參加了這次圈媽的快速閱讀課，作為一個(gè)自認(rèn)為讀書速度中等的人來說，還是感覺收獲不小，對(duì)讀新書有種躍躍欲試的感覺。 總結(jié)今天的課程，個(gè)人覺得可以分為四個(gè)部分： ...
-
-
寫字是因?yàn)槲蚁胫雷约菏窃趺聪氲?/div>
軟考我來給你說秘籍哈哈
3-9-5婧怡第37次作業(yè)《麥肯錫教我的思考武器?》
【書 目】《麥肯錫教我的思考武器 》 【課程領(lǐng)拆】崔莉莎老師 【上課時(shí)間】2017年12月05日 【課程內(nèi)容】 【作 業(yè)】 1、按拆頁1，寫出3個(gè)“以輸出成果”衡...
3-9-5婧怡第34次作業(yè)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》【書 目】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 【課程領(lǐng)拆】朱圣健（Jacky）老師 【上課時(shí)間】2017年11月23日 【課程內(nèi)容】 【作 業(yè)】 作業(yè)一：找出你最近一周1~...
3-9-5婧怡第30次作業(yè)《你的燈亮著嗎？》【書 目】《你的燈亮著嗎？》 【課程領(lǐng)拆】崔莉莎老師 【上課時(shí)間】2017年11月7日 【課程內(nèi)容】 【作 業(yè)】 找出一件你最近在做或剛完成的事，分別從兩個(gè)角度找...
遇見另一個(gè)自己——《正面管教》讀書心得從我當(dāng)媽媽那刻起，我就知道，在孩子面前，我一定是唱黑臉兒的那個(gè)。記得懷著老二的時(shí)候，大寶忽然從可愛小天使變成了一個(gè)小惡魔，一言不和就躺地上打滾耍賴，然后就會(huì)有奶奶爺爺來“救”...
洞察問題本質(zhì)，減少無效努力在你工作中，是否有發(fā)現(xiàn)過這種現(xiàn)象？ 跟同事一起接觸新業(yè)務(wù)，明明自己來得比他早，走得比他晚，工作的時(shí)候差點(diǎn)連喝口水的時(shí)間都舍不得浪費(fèi)。 可見鬼了，自己還一臉懵逼，心里想著，這個(gè)...
那些暖心的時(shí)刻一個(gè)曾經(jīng)心思細(xì)膩、敏感，容易傷感，愛哭的女孩，這些年努力地在心里筑起一道防線，只是想不再觸碰心底的那些悲傷，那些痛，讓自己對(duì)生活充滿希望和向往，留給身邊人多些微笑和溫暖。 人...
世界變化太快？還是我們停滯不前？“近兩年，新媒體沖擊力太大，傳統(tǒng)媒體業(yè)務(wù)量直線下滑，曾經(jīng)以為武漢晚報(bào)廣告設(shè)計(jì)這塊業(yè)務(wù)，至少可以保證20-30年的穩(wěn)定收入，不到10年已成邊緣化業(yè)務(wù)，收入也減了一半不止。” 昨...
想學(xué)的東西太多，沒時(shí)間怎么辦？01 周末，閨蜜發(fā)來微信說，“最近工作受到打擊，急需學(xué)習(xí)提升，囤了好多的書、網(wǎng)課、文章，想學(xué)想看的東西很多，但感覺時(shí)間不夠用，怎么辦？” 隔著屏幕，我感受到了閨蜜深深地學(xué)習(xí)焦...
3-9-5婧怡第18次作業(yè)《愛的五種語言》【書 目】《愛的五種語言》 【課程領(lǐng)拆】王志鳳（嘟嘟）老師 【上課時(shí)間】2017年9月19日 【課程內(nèi)容】 【作 業(yè)】連續(xù)一周，每天給伴侶一句肯定的言詞。 201...
