發(fā)簡信
IP屬地：貴州
-
【瀟教學】評課
課程綜合評價 這堂課以“跨文化交際”為主題，圍繞“參加法國派對”這一具體情境展開，教學設計環(huán)環(huán)相扣，從輸入到輸出，從理解到應用，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代語...
-
【瀟教學】備考研討問題匯總
一、整體備考策略類 1. 結合近三年河南中考數(shù)學命題趨勢，初三全年如何分層制定一輪、二輪、三輪高效復習規(guī)劃？ 2. 河南中考數(shù)學試卷難易梯度明顯...
-
【瀟讀書】讀書點評
郭老師整場分享沒有華麗的辭藻，卻字字叩擊教育最本真的內核。郭老師帶著對《前方是什么》這本書的深度研讀與共情體悟，清晰回答了一個所有教育人都該追問...
-
【瀟讀書】讀書分享點評2
呂老師帶著深度的閱讀思考與滿滿的教育熱忱，帶我們完成了一次直擊教育本心的靈魂叩問。開篇便一針見血點破當下教育里學生價值觀偏差、家校目標功利化的現(xiàn)...
-
【瀟讀書】讀書分享點評
聆聽完李老師的讀書分享，內心滿是觸動與敬佩。整場分享樸實真摯，字字句句都結合自身教育經(jīng)歷娓娓道來，沒有空洞的說教，全是扎根日常教學沉淀下來的真情...
-
【瀟讀書】先生，你怎樣說話
重讀《先生，你怎樣說話》一文，作為一名基層教育工作者，心中滿是感慨與警醒，字里行間的叩問，直擊教育育人的根本底線。 文章里的幾則場景，都發(fā)生在師...
-
【瀟教學】實施指南通用要求
本指南以《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》為依據(jù)，立足初中數(shù)學核心素養(yǎng)（抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀...
-
【瀟教學】項目式學習課實施指南
項目式學習課是五類課型中具有綜合性、跨學科性的特殊課型，核心任務是引導學生通過跨學科合作、自主實踐，完成真實項目任務，核心導向是培養(yǎng)綜合應用能力...
-
【瀟教學】實踐探究課實施指南
實踐探究課是落實數(shù)學核心素養(yǎng)的重要載體，核心任務是引導學生通過動手實踐、自主探究、合作交流解決問題，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，核心導向是培養(yǎng)實踐能力...