感知運(yùn)算階段 0-2 前運(yùn)算階段2-7 具體運(yùn)算階段7-11 形式運(yùn)算階段11-16 皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的本質(zhì)是適應(yīng) 就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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皮亞杰兒童智利發(fā)展階段理論
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中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法
行為改變法 1.強(qiáng)化法 2.代幣法 3.行為塑造法 4.示范法 5.懲罰法 6.自我控制法 行為演練的基本方法 1.全身松弛訓(xùn)練 2.系統(tǒng)脫敏法 認(rèn)知療法 來(lái)訪(fǎng)者中心療法 理...
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學(xué)校心理健康教育的原則
1.教育性原則 2.針對(duì)性原則 3.尊重性原則 4.發(fā)展性原則 5.整體性原則 6.主體性原則 7.全體性原則 8.活動(dòng)性原則 學(xué)校實(shí)施心理健康教育的途徑 1.開(kāi)設(shè)心理健康選...
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心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1.自我意識(shí)正確 2.人際關(guān)系協(xié)調(diào) 3.社會(huì)效應(yīng)良好 4.性別角色分化 5.情緒積極穩(wěn)定 6.人格結(jié)構(gòu)完整 中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題 1.多動(dòng)癥 2.恐懼癥 3.焦慮癥 4.強(qiáng)迫...
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中小學(xué)教育課題科研的來(lái)源
一是來(lái)源于中小學(xué)教育實(shí)踐中需要解決的問(wèn)題，一是來(lái)源于教育理論文獻(xiàn)中提出的關(guān)于中小學(xué)教育理論問(wèn)題。 1.課題來(lái)源于教育實(shí)踐 2.課題來(lái)源于教育理論 3.從國(guó)家各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制...
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教育研究
一、教育研究 1.客觀性原則 2.創(chuàng)新性原則 3.理論聯(lián)系實(shí)際原則 4.定性與定量相結(jié)合的原則 5. 倫理原則 教育研究的類(lèi)型 1.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究 2.定性研究與定量研究...
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班級(jí)管理
班級(jí)管理的功能 1.社會(huì)化功能 提高學(xué)生的做事能力 讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人之道 為學(xué)生做一個(gè)合格公民奠定基礎(chǔ) 2.個(gè)性化功能 通過(guò)豐富多彩的集體生活和集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生...
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班主任工作的意義（學(xué)習(xí)筆記）
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者； 班主任是班組織的領(lǐng)導(dǎo)者； 班主任是班級(jí)人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者； 班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者； 班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶； 班主任是溝通學(xué)校與...
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教育
廣義的教育是泛指一切能夠增進(jìn)人的知識(shí)和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想觀念的活動(dòng)。包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。廣義的教育是人類(lèi)社會(huì)有史以來(lái)就出現(xiàn)的教育活動(dòng)，它...
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我的1001天的101目標(biāo)
上帝說(shuō)：“你對(duì)生活要求得越具體，生活回饋給你的就會(huì)越清晰”。定些切實(shí)可行的目標(biāo)，加上科學(xué)的努力和爭(zhēng)取，平凡的生活，會(huì)更有色彩和節(jié)奏！ 回顧了2016：2016，我的“七宗最”...
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發(fā)乎于心，言之在理。 本專(zhuān)題僅收錄主題與心理學(xué)知識(shí)、心理健康與內(nèi)在成長(zhǎng)、咨詢(xún)理論及實(shí)務(wù)有關(guān)的原創(chuàng)文章，內(nèi)容須兼顧科學(xué)性與生活性，能讓讀者獲益或激發(fā)共鳴。 投稿須知： 1、字?jǐn)?shù)要求：1000字以上（字字珠璣、邏輯縝密的大神可破例）； 2、排版簡(jiǎn)潔美觀、閱讀體驗(yàn)良好：至少需要一張相關(guān)插圖，請(qǐng)用段落間空行代替首行縮進(jìn)，文中小標(biāo)題建議用粗體或大一字號(hào)區(qū)別，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，無(wú)明顯錯(cuò)別字； 3、內(nèi)容原創(chuàng)，結(jié)構(gòu)完整，體裁不限：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、日記類(lèi)碎碎念請(qǐng)謹(jǐn)慎投稿，除非有豐富的心理學(xué)內(nèi)涵；讀書(shū)或聽(tīng)課筆記類(lèi)文章須包含超過(guò)原作或課程要點(diǎn)50%以上的個(gè)人見(jiàn)解； 4、標(biāo)題積極正向，不含有明顯偏激和負(fù)能量用詞； 5、文章任何位置（包括圖片）不含有微信、微博、博客、電話(huà)號(hào)碼、郵件地址、公眾號(hào)、QQ、二維碼等推廣信息及廣告性質(zhì)外鏈； 6、請(qǐng)勿密集投稿，請(qǐng)勿舊文重投，一天之內(nèi)最多收錄同一作者一篇文章； 7、優(yōu)秀文章有機(jī)會(huì)收錄心理專(zhuān)題月刊篩選池http://www.itdecent.cn/c/73e9373dfdd4 并獲社群內(nèi)推薦。 具體投稿須知，請(qǐng)點(diǎn)擊：http://www.itdecent.cn/p/fc419451e261
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本專(zhuān)題收錄一切與思考的相關(guān)文章。? 投稿須知：? 1.字?jǐn)?shù)不少于1000字。? 2.文章內(nèi)容原創(chuàng)，結(jié)構(gòu)完整。? 3.文章排版簡(jiǎn)潔，段落分明，無(wú)明顯錯(cuò)別字。? 4.文章內(nèi)不含有推廣和廣告性質(zhì)鏈接，且圖片不得帶有水印。? 詳細(xì)投稿硬性要求、推首標(biāo)準(zhǔn)、想法專(zhuān)題群等事宜請(qǐng)閱讀最新的想法專(zhuān)題投稿指南：http://www.itdecent.cn/p/aad5d0c63049 本專(zhuān)題主編 耳月田：http://www.itdecent.cn/u/70b2c5336c95 秘?加想法專(zhuān)題群管理員微信（ID：807604252）進(jìn)簡(jiǎn)書(shū)想法群
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如果你每天堅(jiān)持跑步健身是一種什么樣的體驗(yàn)
筆者從小便是身體羸弱，體質(zhì)多病，腸胃不好。也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，大學(xué)之前體重均不過(guò)百，這是什么樣的體驗(yàn)，在朋友和同學(xué)心目中我的樣子十年未變。大學(xué)后覺(jué)得自己老是這樣也不是和辦法，病怏...
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《管理工作的本質(zhì)》讀后感《管理工作的本質(zhì)》是明茨伯格最知名的著作，奠定了其極具影響力的管理大師地位。他對(duì)管理工作的觀察與研究，迄今無(wú)人能超越。 明茨伯格的主要著作《管理工作的本質(zhì)》，是經(jīng)理角色管理學(xué)...
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謬
多讀書(shū)能不能寫(xiě)好文章？
當(dāng)然是，不能！ 第一、我如果說(shuō)，寫(xiě)作這種事情，天賦占比最重要，很多人肯定不高興。 但事實(shí)就是如此，別拿某些作家來(lái)反駁，事實(shí)上，你舉例的那些所謂“欠缺天賦”的作家，他們都有這方...
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1）舉的都是個(gè)例，而且都是沒(méi)有因果的例子（correlation vs causation ）
2）唯一一個(gè)看似能夠作為論據(jù)的（保險(xiǎn)公司統(tǒng)計(jì)）還沒(méi)有引用，給明出處。
這么寫(xiě)作在學(xué)校里就是不及格啊。JF科技 評(píng)論自生命在于運(yùn)動(dòng)？很多人被這句話(huà)坑慘了！ -
生命在于運(yùn)動(dòng)？很多人被這句話(huà)坑慘了！
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這句話(huà)本來(lái)是個(gè)舶來(lái)品，最早是法國(guó)思想家伏爾泰（Voltaire）的名言，這個(gè)概念大約在十九世紀(jì)從西方傳入中國(guó)，到現(xiàn)在被中國(guó)人廣為接受;在美國(guó)也流行另一句諺語(yǔ)...
