談回家 最近兩年,一年大概能回一次東北。 以前上高中的時(shí)候就是要住校的,大概是一個(gè)月回家一次吧,回家這種事情,是很鍛煉情商的,最大的注意就是要把握時(shí)間,一開(kāi)始往往家里人像皇上...
父親這個(gè)角色在人的一生中扮演什么樣的角色呢,小孩子寫作文的時(shí)候會(huì)說(shuō):“父愛(ài)如山,常常扛起艱辛歲月?!遍L(zhǎng)大一些,聊天的時(shí)候會(huì)說(shuō):“父愛(ài)如水,推調(diào)家里的氣氛,也靠著自己的經(jīng)驗(yàn)帶著...
我作為教師工作的第一年,某個(gè)快樂(lè)周五的晚上,本是和朋友快樂(lè)聚餐的一個(gè)周五,我卻在車上哭喪著臉給家里人打電話,路邊的燈一明一暗,疾車駛過(guò),深一淺一,好像不知道前方是哪里。我問(wèn)自...
人死了是去哪里了呢?沒(méi)有人知道,但其實(shí)是有這樣一個(gè)地方,那里的人負(fù)責(zé)安頓死者的靈魂,那個(gè)地方叫做圓夢(mèng)城。 每個(gè)人的一生都有屬于自己的回憶,回憶或者是美好的,或者是苦澀的,都被...
二·交錯(cuò)之死 我曾經(jīng)幻想過(guò),如果世上所有的人都是全知全能的會(huì)如何,那么人可能就是一個(gè)共同體,也可能都是神,沒(méi)有個(gè)性的世界是怎么樣的,有的人覺(jué)得了無(wú)生趣,也許是這樣吧。 今天來(lái)...
教語(yǔ)文11年了,要不是這幾年文章寫的很多,真不好意思說(shuō)自己是語(yǔ)文老師。從當(dāng)老師第一天起,我的班主任工作就和語(yǔ)文教學(xué)糾纏在一起,沒(méi)有辦法對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行系統(tǒng)研究,從現(xiàn)在開(kāi)始,我正式把...
這世上有那么多苦難,可神卻不能照顧到每一個(gè)人。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上閑人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。六子邊分析詩(shī),邊和我們說(shuō)以后要教小孩子這首詩(shī)最好也是現(xiàn)在,差不...