跟永澄老師一起《躍遷》
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觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-@HYW
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-20天# 永澄原文：《永澄：終于搞定了卡片積累系統(tǒng)選型工作》2017.7.28 “做卡片整理，明明是件很慢的事情，為什么還要做呢？ 1，做卡片是知識管理...
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共讀《思考快與慢》13第一章 分析閱讀第二小節(jié)
共讀第11天，今日內(nèi)容是第一章中《行為與注意力》p005--P006。 結(jié)構(gòu)化思維 【30秒電梯法則】麥肯錫要求公司員工凡事要在最短的時(shí)間內(nèi)把結(jié)果表達(dá)清楚，凡事要直奔主題、直...
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共讀《思考快與慢》11第一章 分析閱讀第二小節(jié)
共讀第11天，內(nèi)容是第一章《行為與注意力》 收獲1：怎么制作腦圖 很多時(shí)候，我們制作腦圖，也僅僅是以段落而劃分，摘抄書上的關(guān)鍵詞、句。 概念與概念之間的關(guān)系來構(gòu)建結(jié)構(gòu) 永澄老...
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共讀《思考快與慢》09 第一章 第一小節(jié)
今日永澄老師帶領(lǐng)大家分析閱讀第一章的第一節(jié)。 這一部分一開始用兩個(gè)例子，一張女人的表情，讓讀者來判斷圖片中人物的情緒；還有用了一道計(jì)算，引出系統(tǒng)1與系統(tǒng)2的一些基本特征。 慢...
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共讀《思考快與慢》08
共讀第八天，老師帶領(lǐng)大家檢視閱讀第一章。 判斷第一章需不需要分析閱讀 需要第一章知識零散，缺少結(jié)構(gòu)化分析它，把它結(jié)構(gòu)化并需要主題閱讀 第一章的知識點(diǎn)很散，一會(huì)是例子，一會(huì)有冒...
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共讀《思考快與慢》04這是共讀第4天，永澄老師示范了他是怎么高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行分析閱讀序言。 這真是打開了一次眼界，就這么小部分內(nèi)容，老師就能給我們講解1個(gè)小時(shí)，讓我對分析閱讀的認(rèn)知深度和序言內(nèi)容有了深...
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共讀《思考快與慢》03
共讀第三天，開始檢視閱讀序言，課前復(fù)習(xí)主動(dòng)閱讀方法。 這本書講什么？這本書的主題結(jié)構(gòu)是什么？如何構(gòu)成？這本書的講得對嗎？這本書和我的關(guān)系是什么？ 感悟：老師讓我們課前復(fù)習(xí)主動(dòng)...
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共讀《思考快與慢》02
很多時(shí)候，入手一本書之時(shí)，打開書本就開始從第一章第一個(gè)字開始看起，結(jié)果讀到一半越讀越難，越讀越糊涂，然后這本書就沒有然后了.... 今天永澄老師帶領(lǐng)大家讀《思考快與慢》第二天...
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選擇——《精進(jìn)》Day03
今天讀到《精進(jìn)》第2章。 以人生最高目標(biāo)作為第一原則 我們選擇不應(yīng)是采用“滿意原則”，而是“最優(yōu)原則”。最優(yōu)，就是要符合你的人生目標(biāo)，符合你的價(jià)值觀，這樣的的選擇才是正確的，...
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時(shí)間快與慢——《精進(jìn)》Day02
今天讀到《精進(jìn)》第1章，第4節(jié)。 時(shí)間管理，讓我們越來越快 為什么我們完成的事情越多，越覺得不夠用？ 這社會(huì)像是個(gè)高轉(zhuǎn)送的機(jī)器，我們?yōu)榱粟s上外部的環(huán)境，常常使用時(shí)間管理去提高...
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序+第一章（部分）——《精進(jìn)》Day01
采銅老師把人生分為七個(gè)側(cè)面：時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能和成功。 時(shí)間：是坐標(biāo)，也是我們生活、成長和改變的前提； 選擇：是學(xué)會(huì)認(rèn)清自己以及自己在這個(gè)世界中的位置； 行動(dòng)...
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自學(xué)能力是怎么樣的——讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》day08
今天讀到《把時(shí)間當(dāng)作朋友》第4章，管理，4——5節(jié)。 經(jīng)驗(yàn)局限 自學(xué)能力 經(jīng)驗(yàn)局限 這一節(jié)強(qiáng)調(diào)了如果不會(huì)閱讀、不會(huì)記錄、不會(huì)表達(dá)、不會(huì)思考，就會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。 李笑來老師...
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學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)——讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》day07
今天讀到《把時(shí)間當(dāng)作朋友》第4章，管理，1——3節(jié)。 經(jīng)驗(yàn)局限 自學(xué)能力 這幾節(jié)談到了為什么要去學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)獲取知識的手段。 為什么要去學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為 學(xué)習(xí)...
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建立你的list——讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》day06
金天讀到《把時(shí)間當(dāng)作朋友》第3章，管理，10——13節(jié)。 列表 流程 預(yù)演 驗(yàn)收 這4章緊扣之前的環(huán)節(jié)，對于我們做完計(jì)劃后下一步該怎么做了。 列表 制作一個(gè)列表，往往會(huì)使自己...
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@愛畫的飯飯 哈哈，我也差不多...
從個(gè)小目標(biāo)做起——讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》day05
今天讀到《把時(shí)間當(dāng)作朋友》第3章，管理，6——9節(jié)。 感知時(shí)間 記錄開銷 制作預(yù)算 計(jì)劃 感知你的時(shí)間，并記錄下來 想盡一切辦法真正了解自己，真正了解時(shí)間、精確地感知時(shí)間;而...
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嗯，生活上帶點(diǎn)儀式感，會(huì)真的不一樣。
共讀之五：相信我，你并不孤獨(dú)！
?1? 第三章第六節(jié)開始講了與時(shí)間做朋友的具體操作方法，首先是感知時(shí)間，可以采用基于過程的時(shí)間-事件日志法，然后用紙和筆進(jìn)行3組時(shí)間...
