隨著新課程實(shí)施的進(jìn)展，新舊教育觀念的沖突是不可避免的。改革與反改革的聲浪恐怕會持續(xù)改革的全過程，課程改革要進(jìn)行到底，倒退沒有出路。新課程背景下的學(xué)校教育作為吸取全人類優(yōu)秀文化...
發(fā)簡信
IP屬地：山西
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2018-04-04
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《課程的邏輯》（上篇 摘錄四）
課程發(fā)展的回歸現(xiàn)象與非線性模式 ——檢視課程思潮的一種視角 一、從“實(shí)質(zhì)訓(xùn)練說”向“形式訓(xùn)練說”的回歸；新形式訓(xùn)練說 （一）“形式訓(xùn)練說”與“實(shí)質(zhì)訓(xùn)練說”的消長 ☆ ...
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在遙遠(yuǎn)的北歐邊境，居然有一片中國人可以自由出入的免簽仙境
這樣一片“未被開發(fā)的純凈之地”， 神秘到99.999%的人都未曾聽說， 但是中國公民卻可以直接免簽進(jìn)入， 而在這時它卻悄悄迎來了看極光的極佳時刻—— 雖然才9月，但是這里卻成...
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上海市市西中學(xué)
董君武校長，華東師范大學(xué)教育博士，第二期全國優(yōu)秀校長高級研究班學(xué)員，特級校長，市西中學(xué)第六任校長。 1946年成立，“低調(diào)，內(nèi)斂”傳統(tǒng)，來自第一任校長（趙傳...
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上海市市西中學(xué)
董君武校長，華東師范大學(xué)教育博士，第二期全國優(yōu)秀校長高級研究班學(xué)員，特級校長，市西中學(xué)第六任校長。 1946年成立，“低調(diào)，內(nèi)斂”傳統(tǒng)，來自第一任校長（趙傳...
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人間故事館009——差點(diǎn)被親人殺死是什么感覺
大家好，這里是簡書人間故事館，講盡世間事。 今天是周一，老袁我又上線給大家講故事了。 今日主打故事：差點(diǎn)被親人殺死是什么感覺 作者：月光田 差點(diǎn)被親人殺死的感覺怎么樣？畢竟我...
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美術(shù)教育與美育
美術(shù)素養(yǎng)是人文素養(yǎng)的重要成分，其作用如同某些稀有元素之于高性能航空發(fā)動機(jī)葉片材料。美術(shù)教育≠美育，美術(shù)教育≠繪畫技能教學(xué)，美術(shù)素養(yǎng)≠繪畫技能。 ——聽呂新雨...
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余出生于湖南永州羅家橋村，村邊有一小河，曰“青石江”。自20歲大學(xué)畢業(yè)離開故鄉(xiāng)，熱血沸騰申請?jiān)?。感念父母和故鄉(xiāng)的養(yǎng)育，自署為“青石江人”。<br> 掐指一算，從教已逾38年，今后還必將繼續(xù)從教。一生主要經(jīng)歷:學(xué)習(xí)~從教?；匚蹲约旱倪^往，是學(xué)習(xí)帶給了我內(nèi)心充實(shí)的快樂，是從教帶給了我成就和喜悅---為教育事業(yè)付出責(zé)任和愛以后的價值感和喜悅。也許，從教是家族先輩們的“遺傳”；也許，從教是上天對我最好的安排。從教，要求自己將每一個別人的孩子，當(dāng)成自己的孩子，喚醒、陪伴、指引。從教，真是需要始終的至誠的愛，需要始終不忘的初心……<br> 一個甘于平凡而又不甘于庸碌的人，一個“死心眼”致力于教育事業(yè)的人，一個笨拙的希望堅(jiān)守真誠的人。愿:生命不息，從教不止，學(xué)習(xí)不止。<br> 就用這當(dāng)成我的簡介。
