乘坐高鐵歷經(jīng)七個(gè)小時(shí)，到達(dá)昆明南。這里的天氣非常宜人，相當(dāng)于深圳的初秋。傍晚8點(diǎn)，太陽還沒有落山，在朋友的盛情邀請(qǐng)下，我們走進(jìn)了一家傣族餐廳。這里載歌載舞，聽一段關(guān)于傣族的風(fēng)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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林西雨 ·“焦慮的一個(gè)重要原因是想上進(jìn)，想去規(guī)劃自己的人生，但卻發(fā)現(xiàn)沒有足夠的能力和資源供自己去選擇。”這句話說到心坎里去了。我也時(shí)常焦慮，有時(shí)候想想逼自己這么急干嘛，過上一段和室友同行聊天吃零食看綜藝的生活，發(fā)現(xiàn)除了和別人的差距拉大了，自己更空虛了，并沒能得到滿足。反而是很多個(gè)在圖書館泡一天精疲力盡地回寢室感覺充實(shí)自在
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為夢(mèng)想奔跑
為夢(mèng)想奔跑 一群初二的學(xué)生，有一點(diǎn)點(diǎn)青澀，一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng)。
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互為榜樣，相互滋養(yǎng)
龍崗區(qū)優(yōu)秀德育論文評(píng)選活 2018年5月 互為榜樣，相互滋養(yǎng) 摘要：在教與學(xué)的過程，教師與學(xué)生是師生交流，生生交流的雙邊互動(dòng)過程，在學(xué)習(xí)與生活中，我們需要的是多邊交流。我們的...
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D1家庭教育執(zhí)行講師培訓(xùn)。嗨~周雯老師又來了，這一次老師更美了，我們也更美了，美美的會(huì)場(chǎng)，美美的花環(huán)，美美的笑容……與以往不同的是，今天我與老師有一個(gè)親密的擁抱。被滋養(yǎng)的感覺“挺好的”！ 這一期...
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種子師資培養(yǎng)計(jì)劃 西雨記
練習(xí)一家長(zhǎng)問卷。 1.孩子，我希望你.…… 2,孩子你不能…… 3.孩子，我認(rèn)為你是……這樣說的：孩子我希望你開心的時(shí)候能夠開懷的笑。你不開心的時(shí)候你可以說出來你遇到困難的時(shí)...
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龍崗家庭教育執(zhí)業(yè)講師培訓(xùn)Day1西雨記
第一次見周雯老師，難以看出她是一個(gè)年近50的人，皮老師說：“周老師每天就像撿到寶一樣，每天都是樂呵呵的，那種天真無邪的笑容，那種內(nèi)心的富足感，感染著我們每一個(gè)人。周老師說...
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小心聽話的孩子，他也許是“心靈孤兒”分離并不一定帶來問題，陪伴不一定在身邊。 在幼兒園和社區(qū)開展講座時(shí)，有很多家長(zhǎng)表示，自己是“全職媽媽”每天都和孩子在一起，可是，親愛的，這也許只是事實(shí)的陪伴。李中瑩《...
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西雨的家訪的心得體會(huì)3月27日，我和楊老師 走訪了8個(gè)家庭，從生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，生活習(xí)慣，親子溝通等方面，有了更加深入的了解。同時(shí)也深深地理解了，家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有著根基的作用。 1. 家，...
