頻繁記錄生活感受不易察覺的“小美好”你的朋友圈里,是否也有頻繁更新的朋友? 他們分享清晨的熱粥、傍晚的晚霞、天邊飄下的雪花、抬頭看見的星光……雖然記錄的都是細(xì)碎生活,...
頻繁記錄生活感受不易察覺的“小美好”你的朋友圈里,是否也有頻繁更新的朋友? 他們分享清晨的熱粥、傍晚的晚霞、天邊飄下的雪花、抬頭看見的星光……雖然記錄的都是細(xì)碎生活,...
一個人這一生最應(yīng)該學(xué)會的不是賺錢,不是打扮自己,而是無論遇到多大的風(fēng)雨,都能讓自己快樂起來的能力,出生你沒有辦法選擇,婚姻有時候真的是要靠運氣,你唯一能讓自己過好這一生的,就...
開學(xué)第一天,年級發(fā)通知,班主任安排好學(xué)生進班事宜,就按照安排好的課程表上課。在我看來,課程表,是班級日常秩序里最不起眼卻又最關(guān)鍵的“小導(dǎo)航”。它雖不像課本那樣承載知識,也不像...
2025.11月08日,劉若英鄭州站 曾經(jīng),很想和一個認(rèn)識十多年的朋友一起看,但是事與愿違,好不容易,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在一起了,但是又分開了… 也許這就是命運的安排吧… 聽著她唱后來...
主動聯(lián)系,是一件需要勇氣的事 你是否也有過這樣的經(jīng)歷:想找一個人聊天,卻擔(dān)心對方會不會很忙,這個時候聯(lián)系會不會很突兀,如果對方不回復(fù)怎么辦......于是,原本編輯好的一大段...
席慕蓉有一句詩:走得最急的都是最美的時光。 深以為然。 驀然回首,那些青春與美好,走得太急,還沒來得及好好體會,就已成了過去。 那些有你的日子,那些溫柔與雋美的時光,在記憶中...
執(zhí)行力 所謂執(zhí)行力,不是什么轟轟烈烈的壯舉,而是去實現(xiàn)心中想法的力量。在每個清晨鬧鐘響起時,能掙脫舒適的被窩,起身去做計劃好的事;在面對任務(wù)時,能沉下心來,一步一步拆解,一點...
午后一點半的教室,日光透過窗戶照進教室里,大部分學(xué)生已伏在課桌上進入午休狀態(tài),均勻的呼吸聲構(gòu)成教室里里最寧靜的時刻。唯有兩三個身影仍在筆尖輕觸紙面的沙沙聲中停留,其中那個略顯...
其實很多時候就是這樣,也許只是你的一句話,一份信任,就能讓他人感覺你很重視他,也許他的人生就此努力,就此不一樣了…
一枚“精致”的班牌假期研讀教育專著時,多位專家的觀點如出一轍:優(yōu)質(zhì)的班級管理,應(yīng)當(dāng)讓每個孩子都有事可做。這不僅能喚醒學(xué)生的責(zé)任感,更能讓他們在參與中找到歸屬感,凝聚起整個班級的集體榮譽感。新學(xué)...
【日期】9月21日 【書目】馬歇爾·盧森堡《非暴力溝通》 【進度】第二章《是什么蒙蔽了愛?》 【讀書筆記】 1.暴力的根源在于人們忽視彼此的感受與需要,而將沖突歸咎于對方—至...
秋雨綿綿,溫度斷崖式下跌。 雨說來就來了,成片的雨點約好了似的從天而降,叩響柏油馬路,嘚嘚嘚,噠噠噠,像輕攏慢捻的琵琶聲,大珠小珠落玉盤。 很快,雨簾垂落,雷聲滾滾,將整座城...
人生如長河奔涌,我們既是渡河人,也是岸邊的觀者。 我們常常陷在情緒的洪流中,被一念牽引,萬念相隨。卻忘了,還可以往后退一步,靜靜地看—— 看念頭起落,看悲歡流轉(zhuǎn)。 王爾德曾說...
這樣的男人還留戀著干什么?女子和老公結(jié)婚5年了,因為自身身體原因,幾次懷上孩子后,又不幸流產(chǎn)了。 這一次,女子還在坐小月子,她老公竟然狠心拋棄妻子,要離開家。 女子緊緊地抱著...
當(dāng)你往好的方向想事情就會慢慢變好 生活里,你是否會有這樣的感受:有些事本身能不能做成,常常不取決于事情本身有多難,而是取決于自己的狀態(tài)和信念感。如果能保持一個好的狀態(tài)和積極的...
讀《正面管教》第一章1—10頁讀書筆記: 1.第一個重大社會變化是今天的成年人已經(jīng)不再給孩子樹立服從和順從的榜樣了。另一個很重要的變化,是今天的孩子很少有機會培養(yǎng)責(zé)任感和上進...
讀〔美〕簡·尼爾森著,玉冰譯《正面管教》第一章10—22頁讀書筆記: 1.懲罰的長期效果是孩子往往采用以下四個“R”中的一種或全部來回敬我們:1.憤恨(Resentment)...
快 小事贏在“快” 生活中最容易消耗能量的,往往是那些看似不起眼的小事:堆在玄關(guān)的快遞盒、家里閃爍的燈泡、未及時回復(fù)的消息......這些小事盤旋在心頭,讓我們從早到晚都隱隱...
讀李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》第一輯《班主任的專業(yè)素養(yǎng)》第一節(jié)《做班主任讓我的生活如此精彩》讀書筆記: 1.班主任工作比起單純的知識傳授要復(fù)雜、困難的多,既無現(xiàn)成的教材,也無具體...
讀〔美〕簡·尼爾森著,玉冰譯《正面管教》第七章《有效地運用鼓勵》第131—143頁讀書筆記: 1.有時候鼓勵并不容易,因為大人們很容易習(xí)慣性地以負(fù)面方式對孩子的不良行為作出回...