本次參加信息化2.0提升班，我感受最深的一點(diǎn)就是作為教師，首先要發(fā)展自身的信息素養(yǎng)，提高信息化教學(xué)能力，從而提升教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。 思思老師的課，跨學(xué)科的課程整合...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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感恩有你，助我成長(zhǎng)——2019《興成長(zhǎng)計(jì)劃》 -
相逢七月，共同成長(zhǎng)相逢七月，共同成長(zhǎng) 七月如火 這注定是一個(gè)不尋常的七月 這個(gè)季節(jié)里各種植物在茂盛的生長(zhǎng) 我們這群人 像渴求營(yíng)養(yǎng)的植物一樣 這群天南海北的教師 為一個(gè)共同的夢(mèng)想 遇見興成長(zhǎng) 成...
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丹桂飄香 碩果累累——2019興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)感悟金秋八月，丹桂飄香。在教育信息化2.0素養(yǎng)提升——2019興成長(zhǎng)計(jì)劃接近尾聲之時(shí)，在滿載收獲又飽含感動(dòng)中，感動(dòng)興成長(zhǎng)讓我見證了自己的成長(zhǎng)，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了...
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互加學(xué)習(xí)，越努力越幸運(yùn)轉(zhuǎn)眼互加學(xué)習(xí)一月有余，雖然已是立秋時(shí)節(jié)，但是降下的是溫度，卻降不下我們學(xué)習(xí)的熱度，回首一個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅，還仿佛歷歷在目。我感覺自己是比較幸運(yùn)的，沒有像其他的人那樣經(jīng)歷...
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互加學(xué)習(xí)，但問耕耘，莫問收獲昨天在互加優(yōu)秀學(xué)習(xí)群里看了一篇被推薦的簡(jiǎn)書，《做個(gè)奮進(jìn)的教育追夢(mèng)人》，作者贛州章貢961黃蕾，是一位特殊教育學(xué)校的聽障老師，她也參加了這個(gè)暑假的互加學(xué)習(xí)，每個(gè)參加學(xué)習(xí)的...
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互加學(xué)習(xí)，越努力越幸運(yùn)（續(xù)）八月大作業(yè)2019的暑期是令人難忘的，一個(gè)月的互加學(xué)習(xí)之旅即將過去， 新的學(xué)期開始了，所有人都開始忙碌起來，看到互加學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大群里，農(nóng)安李國(guó)義老師因?yàn)樯眢w透支，盡然在打...
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2019-有你指引，點(diǎn)亮教學(xué)路，跨學(xué)科視野下的自然筆記在本周四，我很高興聆聽了王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》，聽完后我我深深地體會(huì)到如今的教學(xué)，再也不是單一的單學(xué)科教學(xué)，而是多學(xué)科的整合和融合。 我認(rèn)...
