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  • 沙盤游戲療法

    一開始階段 1、開場白 2、沙盤游戲的起源 箱子與玩具、地板游戲、二次大戰(zhàn)后受傷兒童的療愈 雛鷹~地堡游戲 孩子說:我們在創(chuàng)造我們的世界 榮格的學(xué)生~卡爾夫 ——全職媽媽成為...

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    心舞初階第三天

    一開始階段 1、以遲到者罰為由一起跳火舞 1)自由舞動 2)雙人舞豬八戒背媳婦 3)最后成一大圈 2、分享互動、生命故事、導(dǎo)入創(chuàng)傷理論、應(yīng)急模式 3、心舞意義~為中期發(fā)展種子學(xué)員

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    心舞療法初

    一、開始階段 1、主持人開場—團(tuán)體規(guī)則宣誓 2、導(dǎo)師語言靜態(tài)暖場 故事~問題孩子的:自傷夠父親的表現(xiàn)、讓學(xué)員先表達(dá) 導(dǎo)出心舞療法的意義—共同的心靈成長家園 三天的學(xué)習(xí)首先照顧...

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    涂鴉日記自由書寫示范

    戲泥 在霞兒時(shí)的記憶中 有一坨爛泥 形單影只的她 每天都活在壓抑和恐懼中 不知道什么在地方一瞬間就成了大家嘲笑的對象 也不知道什么時(shí)候一伸手書包里會有一只癩蛤蟆 她不敢多言 ...

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    共同抗疫 以畫養(yǎng)心2~2

    繪畫測試投射測驗(yàn) 1.語句完成式 2.主體統(tǒng)覺測試 3.羅夏墨跡測試 都需要經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí),長時(shí)間的實(shí)踐應(yīng)用 今天我在這里帶大家體驗(yàn)一個 相對簡單,從可以評估、表達(dá)、轉(zhuǎn)換遞進(jìn)...

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    共同抗疫 以畫養(yǎng)心

    共同 抗疫以畫養(yǎng)心(自由涂鴉畫)

  • 女性成長的路徑工作坊流程框架整理

    一、團(tuán)體開始階段 一、開場白~導(dǎo)師自我介紹 關(guān)于自我連續(xù)成長的感受與意義 二、暖場技術(shù): (一)此時(shí)此地技術(shù)(社會計(jì)量)應(yīng)用 1、出生順序: 隨機(jī)采訪:先采訪中間~獨(dú)生子女 ...

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    看見自己的力量

    《青少年心理工作》研討小組第七次活動流程 形式:線上+線下同步進(jìn)行 一、團(tuán)體開始階段 1、回顧六次主題研討自己到收獲 1)個人成長方面 2)青少年心理工作技能方面 2、關(guān)于小...

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    陪伴和支持能力的提升

    韋志中網(wǎng)校山西太原小店區(qū)分?!肚嗌倌晷睦砉ぷ鳌费杏懶〗M第六次活動記錄 主題:陪伴與支持能力的提升 一、團(tuán)體開始階段 1、暖場活動:成長中的我~串糖葫蘆 2、理論的梳理:關(guān)于青...

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    青少年心理問題反思與對策

    太原市小店區(qū)分?!肚嗌倌晷睦砉ぷ鳌费杏懶〗M第五次活動記錄 流程 一、團(tuán)體開始階段 1、重溫《青少年心理學(xué)~青少年心理工作怎么做?》第七章第五節(jié):青少年心理的咨詢方法一定~“最...

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    “看見”與行動

    韋志中網(wǎng)校太原市小店區(qū)分《青少年心理工作》研討小組第四次活動 主題: 應(yīng)用積極心理學(xué)開展青少年心理學(xué)工作 流程 一、團(tuán)體開始階段 1、打招呼 2、重要理論觀點(diǎn)強(qiáng)化:(從書本中...

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    開啟心門的鑰匙

    《青少年心理教育》研討小組活動第三次流程 一、團(tuán)體開始階段: 1、開場白 2、回顧分享第二次活動后的作業(yè) 3、暖場活動—共情練習(xí) 《樹與樹》 4、引導(dǎo)分享: 關(guān)于親子間的共情...

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    時(shí)代背景下的青少年教育

    韋志中心理學(xué)網(wǎng)校太原市小店區(qū)分?!肚嗌倌晷睦韺W(xué)》研討小組第一次活動圓滿。 時(shí)間:2020年11月28日9:30~12 地點(diǎn):太原市小店區(qū)分校 帶領(lǐng):張乃霞、楊繼林 一、活動開...

  • 在踐行中成長

    不知不覺,我跟著韋志中心理學(xué)網(wǎng)校已經(jīng)走過四個年頭了,隨著網(wǎng)校的發(fā)展、我的“頭銜”也在不斷升級,從普通的學(xué)員到網(wǎng)校的輔導(dǎo)員、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人到今天的分校校長,還真是“水漲船高”哦!...

  • 讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益

    “用心靈溫暖心靈,讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)受益。”是韋志中心理學(xué)網(wǎng)校的校訓(xùn)。在這里我認(rèn)識了很多的人,也真的感受到心理陪伴心靈的那種溫暖。對于讓“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的理解...

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    我有兩本一樣的《畫心》

    我的床頭放著很多的書,有的書從打開它的那一刻起,會手不釋卷地一口氣讀完;有的看了開頭就會擱置一旁沒了然后;有的卻是雖然不會一鼓作氣看完,卻會時(shí)不時(shí)地拿來學(xué)習(xí),而且是反復(fù)...

個人介紹
張乃霞: 國家二級心理咨詢師、繪畫藝術(shù)治療師、團(tuán)體導(dǎo)師、韋志中心理學(xué)網(wǎng)校分校校長。擅長方向:青春期孩子、女性心理輔導(dǎo)
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