好久沒上公開課了,本周二26號上的公開課是本學期自己上的第一堂公開課。內(nèi)容上的是21世紀報的文章閱讀,教學目標只有一個:70%的學生可以根據(jù)思維導圖的關鍵詞提示復述...
好久沒上公開課了,本周二26號上的公開課是本學期自己上的第一堂公開課。內(nèi)容上的是21世紀報的文章閱讀,教學目標只有一個:70%的學生可以根據(jù)思維導圖的關鍵詞提示復述...
本周進行了完形填空和六選五專項訓練。完形填空本周就基本告一段落。六選五專項接下來是學習的一個重點,可以說是閱讀難度最高的一題。反思本周在這部分,練習量還是不夠的,下周...
本周教學的主要任務是月考試卷講評和當堂限時訓練。試卷講評著重針對得分率低的內(nèi)容進行了講解,講解的過程中主要是老師講解為主。反思講解過程,小組互助合作還需要提升。其次是本...
本周五聽說考試,所以本周的教學主要是針對聽說進行復習。首先,鑒于上個學期期末考試聽說回答問題得分率不高,所以我專門打印了回答問題專項。其次,本周安排了兩次期末聽說模擬...
期中考試在即,老師布置的作業(yè)也更多了,學生的壓力顯然可見。如何有效地把握課堂是一個值得總結且深思的問題。自己在過去的一周一直在一個事:如何有效較輕松地教學。具體做法如...
本周的英語課我使用了挺多次投票功能,深刻感受到了“不投不知道,一投嚇一跳?!?有些題看似很簡單,如下圖所示: 此題問的是第一段的用處是什么?其實這題難度不大,以前...
如何才能提升班級和年級的均分?相對于培優(yōu),其實輔導后進生尤為關鍵。本次我承擔的是年級英語輔差,做了兩次,還是有些心得。 一、英語是可以利用零碎時間學好的。 ...
本周在思考一個問題,學生學英語學了這么久,究竟是學什么?目前基礎還不夠好的同學怎樣才能學好? 平心而論,學生學英語,學的東西實在是太多了,他們也接觸了太多的英...
上周我反思的是英語閱讀課,本周我將繼續(xù)反思如何上好這類課。 上周我閱讀課的思路如下: 一、學生帶著問題閱讀200字左右的文本。(6分鐘) 二、投票完成5道選擇題。(1...
曾經(jīng)有老師和我說過,閱讀是提升學生詞匯的有效方式,學好英語光靠課本是遠遠不夠。這句話我一直記在心里,期待能真正落實在自己的課堂里。 上周上完課本課后,我著重把...
學習了19和20講,主要有以下感受: 一、自己的教學階段。 教學階段總共有6部分:互動、檢測、數(shù)據(jù)、對話、小組和差異自己的教學大致處于小組這個階段。學生互動和檢測,學...
一、小貼紙,大助力 思考可視化 個人認為, 小貼紙確實有作用,但我覺得我們學校一直推崇的學習單效果更好。首先,學習單篇幅更大,承載的內(nèi)容要比小貼紙更多,操作性更強。其次...
談到教學決策,個人覺得最重要的一點是要備好教學目標,因為教學目標備清楚了,整個教學步驟基本上就定下來了。其次,在教學的過程中要盡量關注每個學生,而不是只關注自己的教學...
以下是學習了8到10章的總結。拿英語閱讀課教學為例,教學秩序首先是確認課堂的重難點,其次在教學的過程中充分針對重難點進行任務分配,讓學生充分討論,小組合作。最后進行成...
以下是個人5-7講學完后的總結。 首先,為了讓學生主動參與課堂,任務型教學法在課堂的使用顯得非常重要。拿英語閱讀課為例,必須要給學生充足的時間。安排好了閱讀任...
第一周的共讀學習已經(jīng)結束,此次共讀比一年前的共讀確實有更多共鳴。實踐是檢驗真理的唯一標準,一年的麻吉星教學實踐,自己也逐漸找到了方向。以下是第一周共讀總結: ...
想必不少老師和我都會遇到相同的問題,就是教學任務比較多時,如何用麻吉星,尤其是講習題和試卷時。其實,自己在這一塊做的很一般,但還是想就這個話題展開自己的反思,以便自己...