發(fā)簡信
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我們在哪里努力，風景就在哪里9月18日—9月20日，由酒泉市教研室組織的初中化學教師教學技能大賽暨觀摩研討活動在玉門油田二中舉行。來自全市各區(qū)縣的初中化學一線教師和教研員100多人參加了課賽和觀摩研討。...
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為出人意外而出人意外，是不是可以炫耀智商？
原來你是這樣的《都挺好》
《都挺好》都已經(jīng)熱完了，我才跳著看了一下，之前聽了一些劇透和劇評，本來不怎么感冒，覺得又是打著真實幌子的不真實，但是看了開頭之后，還是能勾起看下去的欲望的，甚至還觸動了一些淚...
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我感覺寫劇本的目的是讓人們感覺劇吸引人，而不是所謂“來與生活高于生活”。有時候是為了出人意外，有時候是為了滿足受眾情緒，有時候是為了標榜某種價值觀。但是劇評讓人思考也是一種價值。
原來你是這樣的《都挺好》
《都挺好》都已經(jīng)熱完了，我才跳著看了一下，之前聽了一些劇透和劇評，本來不怎么感冒，覺得又是打著真實幌子的不真實，但是看了開頭之后，還是能勾起看下去的欲望的，甚至還觸動了一些淚...
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甘肅省“南梁精神進校園、紅色基因代代傳”主題活動啟動6月18日上午，甘肅省“南梁精神進校園、紅色基因代代傳”主題活動在蘭州文理學院啟動。 省委常委、省委宣傳部部長陳青和副省長張世珍共同啟動“南梁精神進校園、紅色基因代代傳”主題...
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用法律規(guī)范辦學行為
知道有《教師法》、《未成年保護法》、《義務教育法》等有關(guān)教育的法律的人很多，但是知道詳細內(nèi)容的人很少，自覺地運用相關(guān)法律的人更少。我們講依法治國，可是現(xiàn)實中反映出...
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提升教師的家庭教育專業(yè)指導能力
提升家庭教育專業(yè)指導能力是教師自身發(fā)展的需要，是完善教師教書育人專業(yè)能力的必然。教師是教書育人的專業(yè)工作者，有扎實的教育學、心理學基礎(chǔ)，并終將成為父母承擔家庭教育的責任，所以...
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《學記》之于學——讀《學記》其二
《學記》二十章，言“教”16見，言“學”49見，言“學”處未必論“教”，但論“教”處必定言“學”，“學”之重要性可見一斑。 從發(fā)生學視角看，學生之“學”是教育發(fā)生的內(nèi)因，教師...
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學生要有課外自己的學習——讀《學記》其七
《學記》曰：“大學之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學。不學操縵，不能安弦；不學博依，不能安《詩》；不學雜服，不能安禮；不興其藝，不能樂學。故君子之于學也，藏焉修焉，息焉游焉。...
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2018,他們都走了，我們照樣活得好好的
臧天朔走了，李詠走了，金庸也走了。乍一看網(wǎng)絡上凄風苦雨，全是緬懷追思之聲，然而，夜深人靜時你摸著自己的良心說，你真的發(fā)自內(nèi)心的懷念追悼他們嗎？還是只是跟風追話題？ 這世上最扯...
