“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,廣播里老師還在溫馨提示孩子們不要倒飯,愛(ài)糧節(jié)糧。正在這時(shí),我班的“調(diào)皮王”端著半碗剛分到...
你或許擁有無(wú)限財(cái)富, 一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金, 但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有, 我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。 ——史斯蘭克.吉利蘭 閱讀...
傳不習(xí)乎?——老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有按時(shí)溫習(xí)呢?我們應(yīng)每日靈魂拷問(wèn)自己。參加寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)已一周,我用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)回顧自己的這一周的所得。 第...
作文書(shū)很多,但著名教育家、蘇州大學(xué)教授朱永新力薦;全國(guó)特級(jí)語(yǔ)文教師、清華附小校長(zhǎng)竇桂梅老師稱(chēng)贊;資深出版人強(qiáng)推;樊登讀書(shū)主特講的書(shū)會(huì)是什么樣呢...
咦,我的蘭花盆里的蘭花怎么沒(méi)有了呢?只見(jiàn)盤(pán)子表面的泥土上,密密麻麻擺著一些圓圓的糯米粒大的一些種子。 一問(wèn)究竟,原來(lái)是國(guó)慶節(jié)帶著女兒回...
今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是自由寫(xiě)作。請(qǐng)?jiān)徫业墓侣崖?,這個(gè)詞語(yǔ)我以前是沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的。 老師講到:自由寫(xiě)作是國(guó)外創(chuàng)意寫(xiě)作練習(xí)常用的方式。許多文...
子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉? ” 如果要了解一個(gè)人,只需三步:分析其動(dòng)機(jī)、觀察其行動(dòng)、了解其態(tài)度。 視其...
今年比較特殊,由于疫情原因,我足不出戶(hù)度清明。捧起《論語(yǔ)》細(xì)細(xì)品讀。 子曰:“父母唯其疾之憂”。此話意為:對(duì)父母能付出當(dāng)自己孩子生病時(shí)的...