開學在即，好像什么都沒準備，這個長長的寒假，全都用來放松身心了。雖說好像沒啥收獲，但心態(tài)平復(fù)不少。不進入他人的評價體系，所以也就不那么在意，也不要過分咀嚼人家的只言片...
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找到新的起點，重新出發(fā)
前幾天和朋友聊過后，對自己有更清晰的認識——內(nèi)心不夠堅定。 走過的經(jīng)驗告訴我，努力奔跑，成功自然而來。為了彌補高考的失利，在考教師上，我努力，上岸了。在考調(diào)上，我...
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對不起 請原諒 謝謝你 我愛你
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快加我個人公眾號吧，這里更新漸少！<br>微信公眾號：柯錦川（ID：neverstop67）。<br>微博 @yours柯錦川<br><br>國家二級心理咨詢師 / 教育碩士 / 語文教師 / TEDx演講嘉賓。<br><br>簡書心理專題年度推薦作者，專注學習成長和自我認知與完善。<br><br>步履不停，筆耕不輟，學習不止，愛永不止息。漫長歲月，認真成長。成為更好的人，更溫暖的陪伴。<br><br>轉(zhuǎn)載請到公眾號獲取授權(quán)或私信。<br><br>我已委托“維權(quán)騎士”為我的文章進行維權(quán)行動。如需轉(zhuǎn)載前往<a href="https://links.jianshu.com/go?to=https%3A%2F%2Frightknights.com%2Fmaterial%2Fauthor%3Fid%3D15022" target="_blank">https://rightknights.com/material/author?id=15022</a> 獲取合法授權(quán)
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《游園不值》同課異構(gòu)反思
先后比較閱讀了竇桂梅的《竇桂梅與主題教育》和干國祥的《理想課堂的三重境界》關(guān)于《游園不值》的課例介紹，先說說兩位大師的教學設(shè)計板塊： 竇桂梅 主題：不值（不遇） 步驟：①...
