發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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反芻為什么停不下來(lái)呢？
但問(wèn)題是，反芻為什么停不下來(lái)呢？ 很可能是因?yàn)椋覀儼亚榫w當(dāng)成了事實(shí)。你覺(jué)得“我就是個(gè)失敗者”“他就是在針對(duì)我”“這件事不可原諒”。大腦不會(huì)把這...
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他為什么就那么較真呢
他為什么就那么較真呢？決定了，想到了就一定要追究到底，無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或是其他人，他似乎很難聽(tīng)進(jìn)別人的建議以及轉(zhuǎn)還余地的方法。反正...
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給自己偷懶找一個(gè)借口
確實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題之后，人的主動(dòng)性也隨之而變了。此前總會(huì)在潛意識(shí)中給自己貼一個(gè)不會(huì)的標(biāo)簽，總覺(jué)得這是我的軟肋和短板，在潛意識(shí)中總會(huì)讓自己對(duì)某...
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地位是做出來(lái)和干出來(lái)的
你在別人心目中的地位不是靠說(shuō)和靠給的，而是要靠自己真抓實(shí)干，一步一步走出來(lái)，一點(diǎn)一滴地做出來(lái)和干出來(lái)的，不要只是作為袖手旁觀(guān)者去觀(guān)望，等著別人給...
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認(rèn)知解耦，就是大腦把“自己模擬的世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”隔離開(kāi)來(lái)的能力
所謂認(rèn)知解耦，就是大腦把“自己模擬的世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”隔離開(kāi)來(lái)的能力。這么說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，具體來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程分為三步。分別是，認(rèn)知解離、調(diào)用視...
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加班也有好的一面
周末兩天加班，沒(méi)有休息，甚至比平時(shí)上班的時(shí)間都緊湊，中午都沒(méi)得打盹，時(shí)間雖然沒(méi)做太多事，但時(shí)間得守到位，從早上7點(diǎn)到晚上6點(diǎn)全程守候，不能輕易離...
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我們要做青春期孩子的安全護(hù)欄
青春期的孩子，他們和父母已經(jīng)發(fā)生微妙的變化，父母已經(jīng)不是他們唯一的依靠，曾經(jīng)親密無(wú)間的關(guān)系已經(jīng)開(kāi)始悄然發(fā)生變化，緊閉的心門(mén)已經(jīng)向我們展開(kāi)。作為父...
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父母應(yīng)該成為青春期孩子的三種角色
那么，理解了孩子的變化，我們父母到底該怎么做？ 我們需要完成一次徹底的角色轉(zhuǎn)換。我們不再是拿著喇叭追在車(chē)后大喊“慢一點(diǎn)”的警察，也不再是孩子一出...
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一體兩面，不好也是好于我們而言，最繁瑣也最不喜歡的就是承辦各種考試考點(diǎn)，作為考務(wù)人員，工作必不可少，兩天休息時(shí)間沒(méi)了，這不必多說(shuō)，我想談的是關(guān)于考場(chǎng)布置，作為標(biāo)準(zhǔn)化...