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今天閱讀了《教師的解放與超越》,“觀念”板塊中的“教育,請(qǐng)私下眼花繚亂的標(biāo)簽”這一章節(jié),其中,說(shuō)到新教育實(shí)驗(yàn)所倡導(dǎo)的理念“無(wú)限相信教師和學(xué)生的潛...
伴隨著雨聲,坐在窗前,捧起了李鎮(zhèn)西老師的《教師的解放與超越》一書(shū),閱讀了“觀念”這一板塊,我印象最深的是“要求學(xué)生做到的,我們做到了嗎”...
等待成長(zhǎng) 我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事:是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲...
這周學(xué)校舉行了合唱比賽,我們班抽到的歌是《明天,你好》,排練的過(guò)程是艱辛的,這首歌也有著很深的含義,可以引起人們的深思 經(jīng)過(guò)幾天的奮戰(zhàn),終于...
每個(gè)孩子都是天使 “媽媽?zhuān)冶仨毟阃虏?,我們的老師太過(guò)分了,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師拿了一些拓展題的試卷給我們班,數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的學(xué)生做于是我主動(dòng)跟老師...
我們一同努力 “在幼兒園都沒(méi)人跟我玩,我想和XX玩,他說(shuō)不跟我玩?!? 這是昨晚睡覺(jué)前兒子跟我說(shuō)的。當(dāng)時(shí)真的是心頭一顫,很是難過(guò),這是...