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今天閱讀了《教師的解放與超越》，“觀念”板塊中的“教育，請(qǐng)私下眼花繚亂的標(biāo)簽”這一章節(jié)，其中，說(shuō)到新教育實(shí)驗(yàn)所倡導(dǎo)的理念“無(wú)限相信教師和學(xué)生的潛...
伴隨著雨聲，坐在窗前，捧起了李鎮(zhèn)西老師的《教師的解放與超越》一書(shū)，閱讀了“觀念”這一板塊，我印象最深的是“要求學(xué)生做到的，我們做到了嗎”...
等待成長(zhǎng) 我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲...
這周學(xué)校舉行了合唱比賽，我們班抽到的歌是《明天，你好》，排練的過(guò)程是艱辛的，這首歌也有著很深的含義，可以引起人們的深思 經(jīng)過(guò)幾天的奮戰(zhàn)，終于...
每個(gè)孩子都是天使 “媽媽?zhuān)冶仨毟阃虏?，我們的老師太過(guò)分了，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師拿了一些拓展題的試卷給我們班，數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的學(xué)生做于是我主動(dòng)跟老師...
我們一同努力 “在幼兒園都沒(méi)人跟我玩，我想和XX玩，他說(shuō)不跟我玩?！? 這是昨晚睡覺(jué)前兒子跟我說(shuō)的。當(dāng)時(shí)真的是心頭一顫，很是難過(guò)，這是...