第三單元作文，編童話，我們先以讀過的安徒生童話 《拇指姑娘》為主角，想象她來到我們身邊會發(fā)生什么故事，讓學(xué)生開始學(xué)習(xí)編童話。這樣可以降低此次作文的難度。 此次目標(biāo): 1.寫的...
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編童話《拇指姑娘來了》 -
三年級開始寫漂流日記漂流日記讓寫日記變得有趣起來。 （2018年，我們班的孩子讀三年級，我們以班級為單位開始寫漂流日記?，F(xiàn)在想來，應(yīng)該分成小組，以小組為單位寫漂流日記更好。） 這里展示的是前面部...
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一年級，勞動課從做家務(wù)開始
哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項調(diào)查研究，得出一個驚人的結(jié)論： 愛做家務(wù)的孩子和不愛做家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛做家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病...
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寫給上網(wǎng)課的一年級家長
一年級，是人生重要的一個起點。一年級的知識點比較簡單，有些孩子在幼兒園就反復(fù)學(xué)習(xí)了。比如十以內(nèi)數(shù)字的認識，常用字的識記等。很多孩子會覺得，學(xué)習(xí)太簡單了，從而產(chǎn)生不愿聽講的心理...
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三年級第一單元習(xí)作：猜猜他是誰一，出示課題 二，闖關(guān)之旅一，他是誰？ 1.出示人物描寫 *他長著一個大大的腦袋，滿腦子都是好奇的問題，既聰明又淘氣，他是家里的開心果，他喜歡下象棋，踢足球，夢想當(dāng)宇航員。（...
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《大青樹下的小學(xué)》教學(xué)設(shè)計第一課時 一，單元導(dǎo)讀 （1）出示單元結(jié)構(gòu)圖： 學(xué)習(xí)方法：閱讀時，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子 1.《一大青樹下的小學(xué)》 2.《花的學(xué)?！?3.《不懂就要問》 口語交際：我的暑假...
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《小蝌蚪找媽媽》第二課時教學(xué)設(shè)計一，導(dǎo)入， 1.小蝌蚪在找媽媽的過程中，自己也成長了，變成了青蛙 2.復(fù)習(xí)生字 出示 塘，灰，袋，迎，姨，寬，捕，腦，阿，哇，教，龜，鼓，披，頂 二，學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀 1....
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《小蝌蚪找媽媽》第一課時教學(xué)設(shè)計一，整體感知本單元內(nèi)容 1.單元導(dǎo)語：大自然的秘密 2.本單元目錄 童話故事：小蝌蚪找媽媽，我是什么？ 詩歌：植物媽媽有辦法 口語交際：有趣的動物 快樂讀書吧：童話王國 二，...
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《秋天》教學(xué)設(shè)計一，導(dǎo)入 1.出示秋景圖片 描述美麗秋天 2.出示課題 二，學(xué)課題 1.出示秋天的拼音音節(jié) 2.拼讀課題 3.怎樣記住“秋” 4.再讀課題 思考，秋天是怎樣的呢？ 三，學(xué)習(xí)“...
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ai ei ui教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)與課堂學(xué)習(xí)任務(wù) 一，復(fù)習(xí)單韻母 1.注意口型不變，聲音大而長 2.拼讀音節(jié)要求 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰 二，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai 1.看圖說話 2.出示ai說發(fā)現(xiàn) ...
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漢語拼音gkh教學(xué)設(shè)計第一課時 一，認讀 1.從插圖中找到gkh在哪里 2.跟老師讀gkh 注意聲母讀得又輕又短 3.編兒歌記聲母字型 一只鴿子ggg 四只蝌蚪kkk 女孩喝水hhh 哥哥唱歌gg...
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語文實踐“我的名字”活動設(shè)計
目標(biāo)： 1.生活中識字 2.在自我介紹中培養(yǎng)孩子說的勇氣和能力 3.學(xué)習(xí)有禮貌地打招呼 一，導(dǎo)入 1.樹有樹的名字，花有花的名字，動物也有自己的名字，我們每個人也有自己的名字...
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漢語拼音aoe教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo) 1.正確認讀單韻母aoe，讀準(zhǔn)音，認清形。 2.知道漢語拼音有四個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，正確認讀aoe四聲。 3.認識四線格，能在四線格中正確書寫aoe 第一課時 一...
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一年級上冊第一單元園地一
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過朗讀謎語詩，認識“六、七”等5個生字：會寫“八、十”兩個字。 2.區(qū)分3組形近字。認清字形，理解字義，嘗試運用。 3.了解漢字“從上到下”和“先橫后豎”的...
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5《對韻歌》教學(xué)設(shè)計
一、讀題導(dǎo)入 1.讀題.跟老師讀 2.質(zhì)疑，什么是對韻歌？ 二、整體感知讀課文 1.聽老師讀課文， 聽讀要求： 身坐直，腳放平，雙手捧書往外傾。老師讀到哪兒眼睛看到哪兒，心里...
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識字《金木水火土》寫字教學(xué)設(shè)計
目標(biāo)： 1.認識田字格， 2.會寫“一，二，三，上”四個字，會寫橫、豎。 學(xué)習(xí)過程： 一、讀一讀要寫的字 二、認識田字格 1.師：每個生字寶寶都有自己的家，它們的家叫做“田字...
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識字1.天地人教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法，認識“天、地”等6個生字。 2.初步學(xué)習(xí)朗讀課文。 學(xué)習(xí)任務(wù) 一、朗讀課文，每個字讀清楚，不拖長音，每行三個字讀連貫。 二、...
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《我是中國人》教學(xué)設(shè)計
統(tǒng)編版一年級語文上冊第一課《我是中國人》 一，學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過觀察圖畫，了解我國是一個多民族的國家。 2.知道中國是我們的祖國，感受到作為中國人的自豪。 課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備好...
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教室內(nèi)學(xué)習(xí)的支持及評價系統(tǒng)
1.了解 說出，背誦，辨認，回憶，選出，舉例，列舉，復(fù)述，描述，識別，再認。 2.理解 解釋，說明，闡述，比較，分類，歸納，判斷，區(qū)別，提供，猜疑，預(yù)測，估計，推斷，檢索，收...