用文章記錄歲月，用思考仗量成長
發(fā)簡信
IP屬地：安徽
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2018-2019學年第二學期述職報告——得失童年的歌。一學期，我和我的孩子們收獲了成長，我們共同唱起童年的歌。 收獲 學生收獲了成長。 行為習慣養(yǎng)成：“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個班級要有良...
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第十六周閱讀，反思
本周跳躍式閱讀了《清華附小的德育細節(jié)》，《把握好評價的尺度》和《讓每個孩子有尊嚴地站起來》兩小節(jié)觸動著我。評價學生是一門藝術了。孩子們在課堂上表現(xiàn)出各種各樣的狀態(tài)，...
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第十五周閱讀，反思
本周繼續(xù)閱讀《走向德育專業(yè)化——學校德育100問》“40.加強德育一定不利于升學率的提高嗎？”和“學校如何從制度著手解放班主任？” 很多教師認為學校活動過...
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十四周閱讀，反思
這一周過得很匆忙也很充實，抽點滴時間繼續(xù)閱讀《走向德育專業(yè)化》這本書，“中間生”給我留下了深刻的印象。平時工作中，我們關注更多的是優(yōu)秀生和學困生，往往忽略成績平平、表...
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第十三周讀書、思考、計劃
讀書：工作間隙，我閱讀了《走向德育專業(yè)化——學校德育100問》 第一輯 理論篇。德育包含政治教育、思想教育、道德教育、法律教育、國情教育、心理健康教育，而學校德育應該“...
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三言兩語錄真言，輕拈花草有余香。
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這個家伙很懶
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公眾號:LJ讀書
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師古泥古，好好寫字。<br>公眾號：三曉屋 <br> 微信號：peihongshun9199
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白丙之，一個患帕金森癥的退休教師。由于行動受阻，本來喜歡做個背包客，關心各地的風土人情；可現(xiàn)在只能呆在書房里，以詩詞打發(fā)余年。
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你們行走如閃光的鹿，而我是黑暗，而我是森林
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我有一個夢想，有一天承包一個山頭，種上滿山鮮花，日出賞花畫畫，日落看書寫作，什么也不想，就這樣悠哉悠哉地過日子！<br><br>版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
