幸福是什么？幸福是一個(gè)屬于哲學(xué)范疇的話題。在不同的人眼里，對(duì)其定位也不同，或謂快樂，或謂幸運(yùn)，或謂一種修養(yǎng)。 從漢字遡源去識(shí)“幸福'”，它更多趨于一種因物質(zhì)擁有而產(chǎn)生的最直接...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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解讀幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福
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網(wǎng)絡(luò)研修的應(yīng)用及實(shí)踐內(nèi)容與模板不搭 調(diào)整后 文本冗余：把PPT當(dāng)word來用， 案例：左（原版）文字過多，不夠直觀：右邊（改版）適當(dāng)提煉。 3.風(fēng)格迥異 4.配色問題 5.邏輯混亂 結(jié)束頁(yè)：一般...
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立德樹人，享三尺幸福；大愛無疆，守一顆初心《立德樹人，享三尺幸福 大愛無疆，守一顆初心》 ――記閆桂珍老師赴河西學(xué)院做專題講座 2019年6月30日早嘉峪關(guān)特級(jí)教師酒鋼三中閆桂珍老師應(yīng)邀來到河西學(xué)院為“國(guó)培計(jì)...
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剪一段時(shí)光，<br>與文字為伴；<br>焚一爐沉香，<br>閉目自悠然。<br>
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《教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究計(jì)劃制定與實(shí)施》――呂世虎（一）什么是教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究計(jì)劃？ 1.行動(dòng)研究法 2.通常解決問題的方法：目標(biāo)――措施 3.目標(biāo)――措施――評(píng)估（循環(huán)） 4.目標(biāo)（問題）的確定： 5.觀察（證據(jù)） 結(jié)語：...
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“國(guó)培計(jì)劃（2019）”――甘肅省縣級(jí)教師團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（第一階段）河西學(xué)院中小學(xué)語文培訓(xùn)班開班典禮 《教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目的目標(biāo)與任務(wù)》――主講人：西北師大教授呂世虎 （一）國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目的政策要求： （二）培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù) “國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目的特點(diǎn) 20...
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喜歡讀書、寫作、攝影，努力做一個(gè)充滿正能量，并傳播正能量的人！與身邊的人一起追趕心中的太陽！
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簡(jiǎn)約生活更簡(jiǎn)單
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白丙之，一個(gè)患帕金森癥的退休教師。由于行動(dòng)受阻，本來喜歡做個(gè)背包客，關(guān)心各地的風(fēng)土人情；可現(xiàn)在只能呆在書房里，以詩(shī)詞打發(fā)余年。
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沒人比我更懂央企國(guó)企職場(chǎng)生態(tài)。更多干貨請(qǐng)關(guān)注個(gè)人介紹下方四個(gè)按鈕。
