轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去啦。不知不覺(jué)中，在線上班主任和派啦老師的點(diǎn)評(píng)下，十多節(jié)課已經(jīng)圓滿結(jié)束啦。 這段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖與快樂(lè)學(xué)習(xí)，清晰了思維導(dǎo)圖對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)日常應(yīng)...
這節(jié)課我們從以下四個(gè)方面展開(kāi)討論： 一、關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)： 1、優(yōu)秀者的學(xué)習(xí)方式是正確的道路、最短的距離、正確的思維； 2、問(wèn)題：起點(diǎn)、過(guò)程及思路問(wèn)題、終點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)原有知識(shí)的運(yùn)用...
這節(jié)課我們從四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)： 一、開(kāi)啟全新的思維學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀是讀書(shū)后不記得，原因包括沒(méi)讀完、忘記了等等；思維導(dǎo)圖是一種形象化的思維工具，具備放射性和網(wǎng)狀化結(jié)構(gòu)的特...
今天的課我們一起分享下思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)。 分三個(gè)部分 —— 認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖、數(shù)理性思維、案例 思維導(dǎo)圖的定義、誕生、作用、運(yùn)用 數(shù)理思維--整理、順序概念、轉(zhuǎn)換、抽象化、具體化、...
這節(jié)課我們分五個(gè)方面討論： 一、主題討論：包括感受、講讀方式、主題（元素、延伸）、思考、比較和變化。 二、課前準(zhǔn)備（示例安的種子）：首先是關(guān)于圖、文、內(nèi)容、風(fēng)格、作者的解析；...
這節(jié)課從四個(gè)方面介紹。 一、TED介紹： 1、定義：來(lái)自美國(guó)，1984，宗旨：值得傳播的創(chuàng)意，是一種比賽和回憶。以個(gè)人主題的演講形式。相關(guān)書(shū)籍：高效演講 2、目的：演講者在宏...
一、首先認(rèn)識(shí)整理能力。整理的定義；整理的運(yùn)用：房間、辦公室、電腦、財(cái)務(wù)～軟件規(guī)劃，提升財(cái)商；合理規(guī)劃和有效利用；通過(guò)收集信息做文件目錄整理。 二、清空大腦。未整理時(shí)，忙亂；整...
如何建構(gòu)你的知識(shí)體系，從以下三個(gè)方面展開(kāi)： 一、學(xué)習(xí)的含義，廣義的經(jīng)驗(yàn)到行為，邏輯規(guī)律到概念；狹義的閱讀、聽(tīng)講、實(shí)驗(yàn)、知識(shí)、實(shí)踐、觀察、研究。知識(shí)的構(gòu)成：分為事實(shí)到信息；技能...
這個(gè)題目讓我非常地眼前一亮的是，我的家里也又很多書(shū)，但是看完一本比較難，也一直羨慕那種一目十行過(guò)目不忘的本領(lǐng)。 每個(gè)人都想自主學(xué)習(xí)，最終看到的是知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力...
思維導(dǎo)圖，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。這也是我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的重要原因之一~讓自己的孩子先學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖的方式學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的題海、負(fù)擔(dān)、機(jī)械地記憶，擺脫枯燥的學(xué)習(xí)。很希望學(xué)習(xí)好思維導(dǎo)...
知道思維導(dǎo)圖是挺長(zhǎng)時(shí)間之前的事了，但是因?yàn)閷?duì)零繪畫(huà)基礎(chǔ)的障礙，所以一直不敢嘗試?yán)L圖。后來(lái)接觸到麗芳老師的學(xué)生，看了他的導(dǎo)圖，覺(jué)得賞心悅目之余，也更確認(rèn)這是一個(gè)很好的學(xué)...
