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興成長4班:信息化2.0提升班8月大作業(yè)——教育信息化2.0背景下的教師成長與互加計劃結(jié)緣于2018年的青椒計劃，還很幸運地參加了南京研修營。并且在這個夏天有幸參與到興成長計劃4班——信息化2.0提升班中學(xué)習(xí)?？?..
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幾款A(yù)PP使用感受分享???——《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運用》課后反思今天是興成長計劃周四教育信息化2.0素養(yǎng)提升班的第六講——來自南方科技大學(xué)教育集團（南山）第二實驗學(xué)校的陳曉粧老師的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)...
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行知之路上的星辰大海“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛，給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你。每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮...
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回顧唐曉勇校長《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》講座在興成長計劃中，我選報了教育信息化2.0提升班。這一個班的第一課時是王子微課發(fā)起人何其剛老師的《基于移動微課的極簡教育技術(shù)的時間探究——...
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回顧楊瑞清校長《知行合一，做新時代的鄉(xiāng)村教師》講座晚上重溫了楊瑞清校長的《知行合一，做新時代的鄉(xiāng)村教師》講座，這已經(jīng)是我第二次聽了，上一次是青椒計劃時聽的直播，多少有些任務(wù)性，而這次感悟更深，...
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心懷感恩，奮力前行各位老師，大家好！我的名字叫趙暢?，F(xiàn)任吉林省吉林市永吉縣第十三中學(xué)數(shù)學(xué)教師一職，與此同時，也擔(dān)任一個班的班主任工作。永吉縣第十三中學(xué)位于永吉縣一...
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奮力前行，向陽而生2018年8月29日，那天的早晨，雨滴打在地上，也敲進(jìn)我的心里，激動而又忐忑。慢慢地，天晴了，領(lǐng)導(dǎo)把我們從教育局帶到了學(xué)校。記憶很清晰，...
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學(xué)期初的故事寒假過后，我滿懷激動的心情再次回到工作中，一想到孩子們純真的笑臉，瑯瑯的讀書聲，一想到準(zhǔn)備好的紅筆、黑筆，就不由得激動起來?；仡欓_學(xué)以來...
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數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的強強聯(lián)合經(jīng)受了血與火的洗禮,踏過刀耕火種的田野,穿越了機器的轟鳴,人類正在走出工業(yè)文明,步入信息社會.由于受到信息社會交流文化和技術(shù)支柱的深刻...